29
5. Tujuan dan Manfaat Pendidikan Kewirausahaan terhadap
Technopreneurship
Sony Heru Priyanto 2009: 76 menyatakan bahwa terdapat empat tujuan dalam pendidikan kewirausahaan yaitu pendidikan motivasional,
pendidikan pengetahuan, pendidikan keahlian skill, dan pengembangan kemampuan ability. kewirausahaan tersebut merupakan kemampuan untuk
menciptakan sesuatu yang baru dan berbeda melalui pemikiran kreatif dan tindakan inovatif demi terciptanya peluang.
Technopreneurship merupakan proses dan pembentukan usaha baru yang melibatkan tekhnologi sebagai
basisnya, dengan harapan bahwa penciptaan strategi badan inovasi yang tepat kelak bisa menempatkan teknologi sebagai salah satu faktor untuk
pengembangan ekonomi nasional. Manfaat bagi siswa dalam proses implementasi
Technopreneurship Based Curicullum adalah sebagai berikut :
a. Memperoleh pencerahan mengenai alternatif profesi sebagai wirausaha
selain sebagai ekonom, manajer atau akuntan atau profesi lainnya. b.
Memiliki keahlian yang memadai dalam bidang Teknologi Informasi c.
Mendapatkan pengetahuan dasar dalam bentuk teori maupun praktek industri dalam mengelola suatu bisnis.
Sedangkan bagi Sekolah sebagai fasilitator adalah sebagai berikut: Pertama, menjadi bentuk tanggung jawab sosial sebagai lembaga pendidikan
untuk berkontribusi dalam mengatasi masalah pengangguran. Kedua, menjadi bagian penting dalam upaya menjembatani gap kurikulum pendidikan antara
lembaga pendidikan dan industri pengguna. Ketiga, menjadi salah satu
30 strategi efektif untuk meningkatkan mutu lulusan.Keempat, menjadi wahana
interaksi untuk komunitas SMK yang terdiri dari alumni, siswa, guru, dan karyawan dengan masyarakat umum.
Berdasarkan uraian di atas maka dalam kaitannya dengan ber
tecnopreneurship yang diajarkan pada siswa SMK dapat disimpulkan mata pelajaran kewirausahaan merupakan mata pelajaran yang diajarkan dan
ditanamkan bagi para siswa untuk membuka bisnis, agar merekan menjadi seorang wirausaha yang berbakat sehingga mendorong siswa untuk tidak
hanya bergantung pada orang lain tetapi mampu usaha mandiri. Pendidikan kewirausahaan ini juga diharapkan akan semakin menumbuhkan motivasi
berwirausaha siswa. Siswa diharapakan mampu menciptakan lapangan pekerjaan sendiri sesuai keterampilan masing-masing dengan diajarkannya
mata pelajaran kewirausahaan dan keterampilan.
D. Tinjauan Tentang Motivasi Bertecnopreneurship
Kategori