Kesulitan siswa dilihat dari domain kognitif dan domain konten
76
3 Domain kognitif aspek penerapanapplying
Tabel 22. Kesulitan siswa dilihat dari Domain Kognitif Aspek Penerapan Applying
Kategori A1
A2 A3
A4 A5
Jawaban benar 54,6875
28,125 70,83333333 20,3125 32,8125
Salah konsep 25 38,28125 13,54166667 57,8125
40,625
Salah hitung 9,375
18,75 3,125
Kurang teliti 0 20,3125
Jawaban kosong 10,9375 14,84375 12,5 20,3125
4,6875
Spesial 1,5625
1,5625
Total 100
100 100
100 100
Keterangan: A1:Memilih Strategi
A2:Menyajikan A3:Memodelkan
A4:Menerapkan A5:Menyelesaikan Masalah Rutin
Tabel 22 menjabarkan kesulitan siswa dilihat dari domain kognitif aspek penerapan, dimana dari tabel terlihat siswa mengalami
kesulitan pada indikator ke A2, A4, dan A5 yang berupa keahlian menyajikan, kemudian menerapkan, dan yang terakhir adalah
menyelesaikan masalah. Pada indikator menyajikan, siswa hanya mendapatkan jawaban benar sebesar 21, pada indikator menerapkan
mendapatkan jawaban 20,31 dan pada indikator menyelesaikan masalah rutin hanya terdapat 32,81 jawaban benar. Pada indikator
menerapkan dan menyelesaikan masalah rutin terdapat masing-masing 1,56 jawaban spesial yang berarti ada terdapat 1 soal yang dijawab
spesial pada masing-masing indikator menerapkan dan menyelesaikan masalah rutin.
77
4 Domain kognitif Aspek Penalaran Reasoning
Tabel 23. Kesulitan siswa dilihat dari Domain Kognitif Aspek Penalaran Reasoning
Kategori R1
R2 R3
R4 R5
Jawaban benar 78,125
6,25 56,25 66,406 55,208
Salah konsep 4,687 68,75
0 14,062 22,916
Salah hitung 1,562
9,375 0,781
3,125
Kurang teliti 10,937
12,5 9,375
6,25 8,333
Jawaban kosong 4,687
12,5 21,875 12,5 10,416
Spesial 3,125
Total 100
100 100
100 100
Keterangan: R1:Menganalisis
R2:Menggeneralisasikan R3:MemadukanMensintesis
R4:Memberikan Alasan R5:Menyelesaikan Masalah Non Rutin
Untuk tabel 23. menjabarkan kesulitan siswa jika dilihat dari domain kognitif aspek penalaran. Terlihat jelas pada tabel bahwa pada
indikator R2 atau menggeneralisasikan, siswa mengalami kesulitan dengan hanya terdapat 6,25 jawaban benar, persentase ini
merupakan persentase paling rendah dibandingkan indikator-indikator lainnya. Sebagian besar siswa terkecoh karena distraktor kesalahan
konsep. Terdapat 68,75 jawaban salah karena kesalahan konsep pada indikator menggeneralisasikan ini. Terlihat juga ada jawaban
spesial pada indikator R3 atau memadukanmensitesis yang berarti terdapat 1 jawaban spesial pada indikator ini.