105
BAB V SI MPULAN DAN SARAN
A. Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa : 1.
Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan
keaktifan siswa Kelas XI TKR I pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan PSPTKR
di SMK Muhammadiyah Mungkid. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan
nilai gain sebesar 0,20, dari 0,27 pada siklus I menjadi 0,47 pada siklus
I I . Hal ini dikuatkan lagi dengan peningkatan persentase keaktifan siswa sebesar 18,17 , dari 49,03 pada siklus I menjadi 67,20 pada siklus
I I . 2.
Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan
hasil belajar siswa Kelas XI TKR I pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan PSPTKR di SMK
Muhammadiyah Mungkid. Hal ini dibuktikan dengan adanya peningkatan nilai
gain sebesar 0,27, dari 0,27 pada siklus I menjadi 0,54 pada siklus I I . Sedangkan peningkatan persentase hasil belajar siswa sebesar
19,99 , dari 57,15 pada siklus I menjadi 77,14 pada siklus I I .
B. I mplikasi
Pada dasarnya penelitian ini merupakan upaya untuk mengetahui peningkatan keaktifan dan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model pembelajaran
sowball throwing. Hasilnya adalah penggunaan model pembelajaran snowball throwing terbukti mampu meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa. Hal
tersebut diketahui berdasarkan hasil observasi dan tes. Maka dengan berhasilnya penelitian ini, guru dapat menggunakan model pembelajaran
Snowball Throwing
106
pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan PSPTKR.
C. Keterbatasan Penelitian
Penelitian ini tidak terlepas dari adanya keterbatasan. Berdasarkan hasil penelitian terdapat adanya beberapa keterbatasan dalam penerapan model
pembelajaran snowball throwing untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar
siswa kelas XI pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan PSPTKR di SMK Muhammadiyah Mungkid. Keterbatasan-
keterbatasan tersebut antara lain : 1.
Penelitian ini hanya dibatasi pada penerapan model pembelajaran snowball
throwing untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas XI pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan
PSPTKR, padahal masih banyak model pembelajaran lain yang cocok untuk diterapkan dan masih banyak pembelajaran lain yang dapat diteliti.
2. Penelitian ini hanya diterapkan pada Kompetensi Dasar Sistem Transmisi,
masih banyak kompetensi dasar lain dalam mata pelajaran pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan.
3. Hasil belajar Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan Ringan
pada satu Kompetensi Dasar tidak dapat mencerminkan hasil belajar siswa secara umum.
4. Hasil belajar pelajaran Pemeliharaan Sasis Dan Pemindah Tenaga Kendaraan
Ringan hanya pada ranah kognitif saja.
107
D. Saran
Kategori