6
hanya 20 dari jumlah siswa kelas XI TKR 1 mampu mencapai nilai kriteria ketuntasan minimum KKM yaitu 75.00.
Diperlukan model pembelajaran untuk dapat membuat keaktifan dan hasil belajar siswa meningkat. Terdapat banyak jenis model pembelajaran yang dapat
digunakan oleh guru di dalam kelas. Tujuannya adalah menghindarkan kejenuhan siswa di dalam proses pembelajaran dan memudahkan siswa
memahami mata pelajaran yang ada. Model pembelajaran student centered atau
siswa sebagai pusat dari kegiatan belajar sangat sesuai dengan kondisi riil di SMK saat ini. Salah satu jenis model pembelajaran ini adalah model pembelajaran
kooperatif. Model pembelajaran kooperatif ini dapat memfasilitiasi siswa untuk terlibat aktif dalam kegiatan belajar.
Snowball Throwing merupakan salah satu jenis model pembelajaran
C. Pembatasan Masalah
Untuk menghindari luasnya permasalahan yang diteliti, maka pada penelitian ini hanya dibatasi pada penggunaan model pembelajaran Snowball
Throwing pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan, kelas XI TKR 1 di SMK Muhammadiyah Mungkid semester 1 tahun
ajaran 2015 2016. Pada kelas XI TKR 1 siswa lebih pasif dan cenderung diam baik pada saat guru memberikan siswa kesempatan untuk bertanya atau pada
saat guru mengajukan pertanyaan. Model pembelajaran Snowball Throwing
dipilih karena setiap siswa dapat mengajukan pertanyaan melalui sebuah kertas aktif dan sekaligus membuat siswa berpikir lebih kreatif untuk menjawab
pertanyaan yang diajukan oleh temannya. Penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing pada penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan
dan hasil belajar siswa.
7
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah tersebut, maka masalah yang akan dipecahkan dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Apakah terdapat peningkatan keaktifan siswa dengan diterapkannya model
pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis
dan Pemindah Tenaga Kendaraan? 2.
Apakah terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan diterapkannya model pembelajaran
Snowball Throwing pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan?
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan masalah yang sudah dirumuskan, maka penelitian ini bertujuan: 1.
Mengetahui tingkat keaktifan siswa setelah diterapkan model pembelajaran Snowball Throwing pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah
Tenaga Kendaraan. 2.
Mengetahui tingkat hasil belajar siswa setelah diterapkan model pembelajaran
Snowball Throwing pada mata pelajaran Pemeliharaan Sasis dan Pemindah Tenaga Kendaraan.
F. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat sebagai berikut : 1.
Bagi Sekolah Penelitian ini dapat berguna sebagai bentuk sumbangan pemikiran agar
dapat meningkatkan kualitas pembelajaran di SMK Muhammadiyah Mungkid terutama pada jurusan Teknik Kendaraan Ringan.
8
2. Bagi Guru
Penelitian ini agar guru dapat memberikan model pembelajaran yang bervariasi agar dapat meningkatkan hasil belajar siswa, serta keaktifan
dalam kegiatan pembelajaran. 3.
Bagi Siswa Diharapkan dengan adanya penelitian ini dapat menumbuhkan daya tarik
siswa untuk lebih mendalami materi pembelajaran yang telah disampaikan. 4.
Bagi Peneliti Penelitian ini sebagai sumber belajar bagi peneliti untuk mengetahui
bagaimana seharusnya proses pembelajaran itu dilakukan. Agar kelak ketika sudah menjadi guru, peneliti dapat mengaplikasikan apa yang telah didapat
melalui penelitian ini.
9
BAB I I KAJI AN TEORI
