129
D. Materi Ajar
1. Prinsip kerja transmisi otomatis. 2. Jenis-jenis dan keuntungan transmisi otomatis
3. Mengidentifikasi komponen-komponen transmisi otomatis 4. Menjelaskan cara kerja dan fungsi komponen transmisi otomatis
E. Model dan Metode Pembelajaran
1. Model pembelajaran : Model pembelajaran kooperatif tipe
snowball throwing
2. Metode pembelajaran : Ceramah, diskusi, penugasan, dan tanya jawab
F. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan 10 menit
a. Guru memberi salam dan berdoa
b. Guru menanyakan kehadiran siswa atau melakukan presensi
c. Guru memberikan motivasi dan melakukan kontrak belajar selama
pembelajaran berlangsung d.
Guru mengecek kesiapan belajar siswa
2. Kegiatan I nti Eksplorasi 5 menit
a. Guru memberikan pertanyaan mengenai materi pembelajaran yang
akan disampaikan b.
Siswa memberikan respon dengan memberikan jawaban pada pertanyaan tersebut
Elaborasi 40 menit
a. Guru membentuk siswa menjadi 5 kelompok. Masing – masing
kelompok beranggotakan 7 orang
130
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai tugas yang harus
dikerjakan c.
Guru memanggil ketua kelompok untuk memberikan penjelasan tentang materi
d. Masing – masing ketua kelompok ke kelompoknya masing – masing,
kemudian menjelaskan materi yang disampaikan oleh guru kepada anggota kelompok yang lain
e. Masing – maisng siswa diberikan satu lembar kertas kerja untuk
menuliskan pertanyaan mengenai materi yang dijelaskan oleh ketua kelompoknya
f. Kemudian kertas yang berisi pertanyaan tersebut dibuat seperti bola
dan dilemparkan kepada kelompok lain. Kelompok 1 dilemparkan ke kelompok 2. Kelompok 3 ke kelompok 4 dan seterusnya.
g. Setiap siswa harus mendapatkan satu buah bola atau satu kertas
berbentuk bola yang berisi pertanyaan
Konfirmasi 15 menit
a. Siswa yang ditunjuk guru akan membacakan pertanyaan dan
jawabannya di depan kelas b.
Siswa lainnya menanggapi dan memberikan komentar terhadap jawaban siswa tersebut
c. Guru menanggapi jawaban siswa
3. Kegiatan Akhir 10 menit
a. Kesimpulan
b. Guru menutup pelajaran dengan berdoa
131
G. Alat dan Sumber Belajar
1. Alat
c. Papan Tulis, spidol, dan penghapus
d. Kertas Kerja siswa
2. Sumber belajar
Toyota New Step 1
H. Penilaian Proses dan Hasil belajar
Kategori