107
4.9.3. Uji Parsial Uji t
Hasil analisis regresi berganda terhadap kekuatan pengaruh pendidikan, minat membaca, persepsi ibu tentang buku KIA, dukungan keluarga, dukungan tokoh
masyarakat, keinginan untuk sehat secara parsial masing-masing dalam mengestimasi pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai
dengan masa nifas di Kabupaten Pidie adalah sebagai berikut:
Tabel 4.18. Hasil Uji Parsial Uji t Faktor-Faktor yang Memengaruhi Pemanfaatan Buku KIA di Kabupaten Pidie Tahun 2014
Coefficients
a
Model Unstandardized
Coefficients Standardized
Coefficients t
Sig. B
Std. Error
Beta 2
Constant 2.346
6.363 .369
.713 minat membaca
.577 .166
.249 3.475
.001 persepsi
.280 .126
.159 2.221
.028 a. Dependent Variable: pemanfaatan buku KIA
Dari tabel di atas bahwa hasil uji parsial uji t pada analisis regresi linier berganda, variabel yang berpengaruh terhadap pemanfaatan buku KIA adalah
variabel minat membaca dan persepsi, sebagai berikut: 1.
Variabel minat membaca berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan
masa nifas di Kabupaten Pidie dengan nilai t
hitung
3,475 t
tabel
1,645, nilai signifikan p=0,0010,05, dan nilai B=0,577.
Universitas Sumatera Utara
108
2. Variabel persepsi berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemanfaatan buku
KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan masa nifas di Kabupaten Pidie dengan nilai t
hitung
2,221 t
tabel
1,645, nilai signifikan p=0,0280,05, dan nilai B=0,280.
4.9.4. Persamaan Regresi Linier Berganda
Hasil analisis uji regresi linier berganda juga menunjukkan bahwa variabel yang paling dominan memengaruhi pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari
masa kehamilan sampai dengan masa nifas yaitu minat membaca 0,577. Variabel tersebut bernilai positif artinya variabel minat membaca mempunyai pengaruh yang
searah positif terhadap pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan masa nifas di Kabupaten Pidie. Hal ini menunjukkan
bahwa dengan meningkatnya minat membaca ibu maka akan meningkat pula pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan masa
nifas di Kabupaten Pidie. Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda tersebut dapat ditentukan
model persamaan regresi linier yang dapat menafsirkan variabel yang memengaruhi pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan masa
nifas di Kabupaten Pidie adalah sebagai berikut: Ŷ= 2,346 + 0,577X
1
+ 0,280X
2
Dimana :
Ŷ
= Pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan masa nifas
= Konstanta
b
1
-b
6
= Koefisien regresi
Universitas Sumatera Utara
109
X
1
= Minat membaca X
2
= Persepsi tentang buku KIA Interpretasi dari persamaan regresi linier berganda dari hasil penelitian ini
adalah sebagai berikut: 1.
Variabel minat membaca berpengaruh positif dengan nilai koefisien sebesar 0,577. Hal ini menunjukkan bahwa jika variabel minat membaca meningkat
sebesar 1 satuan, maka pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan masa nifas di Kabupaten Pidie akan meningkat sebesar
0,577. Semakin tinggi minat membaca ibu maka semakin baik pula dalam pemanfaatan buku KIA.
2. Variabel persepsi berpengaruh positif dengan nilai koefisien sebesar 0,280. Hal
ini menunjukkan bahwa jika variabel persepsi meningkat sebesar 1 satuan, maka pemanfaatan buku KIA oleh ibu dimulai dari masa kehamilan sampai dengan
masa nifas di Kabupaten Pidie akan meningkat sebesar 0,280. Semakin tinggi persepsi ibu tentang buku KIA maka semakin baik pula dalam pemanfaatan buku
KIA.
Universitas Sumatera Utara
110
BAB 5 PEMBAHASAN
Kategori