84
Dapat dituliskan sebagai
2. Menanya
Guru mengarahkan siswa untuk menanyakan bagaimana menentukan hasil operasi bilangan bulat menggunakan
garis bilangan. 1. Bagaimana menentukan hasil operasi perkalian
bilangan bulat apabila menggunakan garis bilangan? 2. Pada permaslahan II apakah yang harus kita perhatikan
agar mendapatkan suatu pola tertentu?
3. Mengumpulkan informasi
1. Guru membagi siswa kedalam kelompok kecil yang terdiri dari 4 siswa untuk mendiskusikan permasalahan
II yang telah ditampilkan di LCD, serta mendiskusikan soal tambahan yaitu :
“Apakah makna dari Apakah
Apakah makna dari 2. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
mengamati permasalahan yang diberikan. 3. Selama siswa bekerja di dalam kelompok, guru
memperhatikan dan menorong siswa adar terlibat diskusi , serta menyampaikan kepada siswa bahwa
keaktifan siswa dalam mengerjakan soal akan dinilai. 4. Siswa bekerja sama untuk mengumpulkan berbagai
konsep dan aturan matematika yang sudah dipelajari serta memikirkan secara cermat bagaimana
menemukan jawaban dari permasalahan yang ada.
4. Menalar mengasosiasi
1. Guru meminta siswa melihat hubungan-hubungan berdasarkan informasidata terkait.
Sebanyak 25 kali
85
2. Peserta didik mengolah informasi yang telah didapatkan.
3. Jika ada siswa yang mengalami kesulitan dan bertanya kepada siswa satu kelompok, siswa lain dapat
memberikan tanggapan di bawah pengawasan guru.
5. Menyajikan mengomunikasikan
1. Satu kelompok atau lebih mengajukan diri untuk menyampaikan hasil diskusi kelompoknya kepada
siswa yang lain. Apabila tidak ada kelompok yang menawarkan diri untuk maju maka guru menunjuk
kelompok yang akan mempresentasikan hasil diskusinya.
2. Kelompok yang mengajukan diri atau ditunjuk menyapaikan hasil diskusinya di depan kelas.
3. Siswa dari kelompok lain memberikan tanggapan atau pertanyaan terhadap hasil diskusi kelompok penyaji
dengan sopan. 4. Siswa dan guru menarik kesimpulan dari kegiatan
pembelajaran yang telah dilakukan.
Penutup 1. Guru bersama siswa melakukan refleksi tentang kegiatan
pembelajaran yang dilakukan pada hari ini. Contoh :
1. Apa kesimpulan pelajaran hari ini? 2. Bagaimana cara menentukan solusi dari operasi
bilangan bulat menggunakan garis bilangan? 2. Guru memberikan apresiasi atas partisipasinya dalam
kegiatan pembelajaran pada hari ini. Serta meminta siswa untuk mempelajari materi berikutnya yaitu bilangan
pecahan. 3. Guru memberikan salam dan doa penutup.
F. Metode Pembelajaran
Kategori