157
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Satuan Pendidikan : SMP MTs
Nama Sekolah : SMPN 1 Ngemplak
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas Semester : VII Satu
Pokok Bahasan : Himpunan Operasi Himpunan Irisan dan Gabungan
Alokasi Waktu :
menit Pertemuan ke
: 3
A. Kompetesi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar
Indikator
1.1 Menunjukkan sikap religius dalam melakukan tindakan sesuai dengan
ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah
melakukan sesuatu.
1.1.2 Memberi salam sebelum dan sesudah
menyampaikan pendapat
presentasi. 2.1
Menunjukkan perilaku
jujur ,
gorongroyong, bertanggungjawab,
toleran dan percaya diri sebagaimana diri sebagaiman ditunjukkan oleh
tokoh-tokoh terdahulu. 2.1.1
Tidak menyontek
dalam mengerjakan ujian atau ulangan.
2.1.2 Tidak
melakukan plagiat
mengambil atau menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam
mengerjakan setiap tugas.
2.1.3 Mengungkapkan datau atau informasi apa adanya.
2.1.4 Melaporkan data atau informasi apa adanya.
2.1.5 Mengakui
kesalahan atau
158
kekurangan yang dimiliki. 2.2
Menunjiukkan sikap
gotongroyong
, yaitu memiliki sikap terbuka, santun, objektif, menghargai
pendapat dan karya teman dalam interaksi kelompok maupun aktivitas
sehari-hari. 2.2.1 Terlibat aktif bekerjasama dalam
kegiatan pembelajaran fungsi kuadrat ataupun bekerjasama di luar kelas
2.2.2 Memiliki sikap toleran atau menghargai pendapat dan karya teman.
3.5 Menjelaskan
dan melakukan
operasi biner
pada himpunan
menggunakan masalah kontekstual. 3.5.1 Menentukan hasil dari operasi
irisan dari dua atau lebih himpunan yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
maupun konteks
matematika menggunakan Diagram Venn
atau tanpa
menggunakan Diagram Venn.
3.5.2 Menentukan hasil dari operasi gabungan dari dua atau lebih himpunan
yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
maupun konteks
matematika menggunakan Diagram Venn
atau tanpa
menggunakan Diagram Venn..
3.5.3 Menentukan hasil dari operasi kompemen
dari dua
atau lebih
himpunan yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari maupun konteks matematika menggunakan Diagram
Venn atau
tanpa menggunakan
Diagram Venn.. 3.5.4 Menentukan hasil dari operasi
selisih dari dua atau lebih himpunan yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
maupun konteks
matematika menggunakan Diagram Venn
atau tanpa
menggunakan Diagram Venn..
C. Tujuan Pembelajaran