Kompetesi Inti Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

72 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Satuan Pendidikan : SMP MTs Nama Sekolah : SMPN 1 Ngemplak Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VII Satu Pokok Bahasan : Operasi Bilangan Bulat menggunakan alat peraga garis bilangan Alokasi Waktu : menit Pertemuan ke : 2

A. Kompetesi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Kompetensi Dasar

Indikator 1.1 Menunjukkan sikap religius dalam melakukan tindakan sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya. 1.1.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu. 1.1.2 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat presentasi.

2.1 Menunjukkan perilaku jujur, gorongroyong,

bertanggungjawab, toleran dan percaya diri sebagaimana diri sebagaiman ditunjukkan oleh tokoh-tokoh terdahulu. 2.1.1 Tidak menyontek dalam mengerjakan ujian atau ulangan. 2.1.2 Tidak melakukan plagiat mengambil atau menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber dalam mengerjakan setiap 73 tugas. 2.1.3 Mengungkapkan datau atau informasi apa adanya. 2.1.4 Melaporkan data atau informasi apa adanya. 2.1.5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki. 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung bilangan bulat dan pecahan dengan memanfaatkan berbagai sifat operasi. 3.2.1 Menentukan hasil dari operasi penjumlahan dua atau lebih bilangan bulat menggunakan garis bilangan. 3.2.2 Menentukan hasil dari operasi pengurangan dua atau lebih bilangan bulat menggunakan garis bilangan. 3.2.3 Menentukan hasil dari operasi perkalian dua atau lebih bilangan bulat menggunakan garis bilangan. 3.2.4 Menentukan hasil dari operasi pembagian dua atau lebih bilangan bulat menggunakan garis bilangan.

C. Tujuan Pembelajaran