D. Kegiatan Pembalajaran
Pendahuluan 4.
Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam, berdoa, absensi kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti pelajaran.
5. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik.
6. Guru menyampaikan pentingnya evaluasi kompetensi dasar 2 untuk membantu
memperoleh nilai minimal sesuai dengan KKM.
Alokasi Waktu: 15 menit Kegiatan Inti
Eksplorasi 4.
Peserta didik menyiapkan alat tulis yang diperlukan untuk mengerjakan soal. 5.
Guru membagikan soal dan menjelaskan petunjuk cara pengerjaan soal. 6.
Peserta didik membaca dan memahami perintah – perintah yang ada pada soal.
Elaborasi 3.
Peserta didik mengerjakan soal pada lembar yang telah disediakan secara teliti dan cermat.
4. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal secara mandiri.
Konfirmasi 3.
Peserta didik mengemasi dan mengumpulkan hasil ulangan. 4.
Guru bersama peserta didik mengoreksi dan membahas soal ulangan.
Alokasi Waktu: 85 menit Penutup
6.
Guru menyampaikan daftar peserta didik yang belum mencapai batas minimal KKM dan harus mengikuti program remedial.
7. Guru memberikan motivasi kepada peserta didik.
8. Guru bersama peserta didik menyanyikan salah satu lagu daerah.
9. Guru membimbing peserta didik untuk berdoa.
10. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.
Alokasi Waktu: 20 menit E.
Sumber Belajar
1. Modul mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi Andalan.
2. Etika komunikasi: Angkasa Bandung.
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian: Penilaian Tertulis
2. Instrumen Penilaian Tertulis:
a. Sebutkan lima teknik berbicara dan bertanya efektif yang sederhana
b. Apa saja yang harus dipersiapkan oleh pembicara dalam menggunakan alat
peraga? c.
Sebutkan tiga macam kategori komunikasi verbal menurut Mc. Garry d.
Apa saja ciri – ciri komunikasi kelompok formal e.
Sebut dan jelaskan tiga macam diskusi dalam sebuah pertemuan
Moyudan, …. September 2016
Mengetahui, Guru Mata Pelajaran,
Mahasiswa, Dita Rizki Dewinta Sari, M.Pd.
Febriyanto Ramadhan NBM. 1036497
NIM. 13802241063
Kategori