Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Moyudan, …. September 2016 Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa,
Dita Rizki Dewinta Sari, M.Pd.
Febriyanto Ramadhan NBM. 1036497
NIM.13802241063
Instrumen Penilaian Sikap: HariTanggal :
Materi : Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di Tempat Kerja
Observer : Febriyanto Ramadhan
No Nama Lengkap
Aspek afektif yang diamati Jumlah
Skor 1
2 3
4 5
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
Jumlah rata - rata persentase
Keterangan: No
Aspek Skor
Kriteria Penilaian 1
Kehadiran 3
Hadir tepat waktu pada saat proses pembelajaran
2 Terlambat
1 Tidak masuk kerena izinsakit
2 Keaktifan
3 Sering bertanya dan memberi
pendapat 2
Pernah bertanya dan memberi pendapat
1 Tidak pernah bertanya dan
memberi pendapat 3
Kerapian 3
Rapi dalam berpakaian 2
Kurang rapi dalam berpakaian 1
Tidak rapi dalam berpakaian 4
Kejujuran 3
Jujur pada saat mengerjakan tes 2
Kurang jujur pada saat mengerjakan tes
1 Tidak jujur pada saat
mengerjakan tes
Deskripsi Penilaian: Skor
: 13 – 15
= Sangat Baik Skor
: 10 – 12
= Baik Skor
: 7 – 9
= Cukup Skor
: 4 – 6
= Kurang Skor
: 3 = Sangat Kurang
Materi Pembelajaran A.
Bentuk surat lurus block style B.
Bentuk surat alinea menggantung hanging paragraph style
Instrumen Tugas: Tanggal Surat : 27 November 2007
Nomor Surat : 23PsnXI07 Hal Surat
: Pesanan Alat Tulis Kantor Lampiran
: Bukti Transfer Tembusan
: Bagian Perbekalan Pusat Jakarta Pengirim
: PT Adiwara, Jalan Merpati 12 Semarang, Telp. 024 577889 Penerima
: PT Megaroya, Jalan Beo 13 Yogyakarta, Telp. 0274 622337 Isi Surat
: Berdasarkan surat Bapak No. 12PwX07 tanggal 25 Oktober 2007 tentang
penawaran peralatan kantor, dengan ini kami bermaksud memesan alat tulis kantor sebagai berikut:
3. 25 rim kertas HVS kuarto “Sinar Dunia” Rp 21.000,00 =Rp 525.000,00
4. 50 rim kertas HVS folio “Sinar Dunia” Rp 22.500,00
=Rp 1.125.000,00 Jumlah
=Rp 1.650.000,00 Pembayaran COD, franco gudang pembeli.
Demikian surat pesanan ini, kami berharap Bapak segera mengirim pesanan kami. Atas perhatian Bapak kami mengucapkan terima kasih.
Tugas: Buatlah surat di atas dalam bentuk lurus block style dan bentuk alinea menggantung
hanging paragraph style. Siswa dengan kode 1 mengerjakan surat bentuk lurus block style dan Siswa dengan kode 2 mengerjakan surat bentuk alinea menggantung
hanging paragraph style.
Pertemuan ke – 5 dan 6
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah 2 Moyudan
Kompetensi Keahlian : Administrasi Perkantoran Mata Pelajaran
: Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di Tempat Kerja KelasSemester
: XIIGasal Tahun Ajaran
: 20162017
Standar Kompetensi Mengaplikasikan Administrasi Perkantoran di Tempat Kerja
Kompetensi Dasar Melaksanakan Tata Persuratan dan Kearsipan
Indikator Pencapaian Kompetensi Mengidentifikasi Dasar
– Dasar Persuratan
Pendidikan Karakter Budaya Bangsa Nilai
– nilai yang ditanamkan untuk memperkuat karakter budaya bangsa adalah: 1.
Rasa ingin tahu, yaitu sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui lebih mendalam dan meluas dari sesuatu yang dipelajari, dilihat dan didengar.
2. Mandiri, yaitu sikap dan perilaku yang tidak mudah tergantung pada orang lain
dalam menyelesaikan tugas – tugas.
3. Kerja Keras, yaitu perilaku yang menunjukkan upaya sungguh – sungguh dalam
mengatasi berbagai hambatan belajar dan tugas, serta mengerjakan tugas sebaik –
baiknya.
Alokasi Waktu: 2 x 40 menit 1 pertemuan
KKM :
75