50
B. Kerangka Berpikir
Parenting atau pengasuhan, merupakan interaksi yang dilakukan oleh orangtuua terhadap anak-anak mereka. Hal tersebut bertujuan agar
anak mereka tumbuh dan berkembang serta mampu menjalin komunikasi dengan lingkungan yang ada disekitarnya. Parenting merupakan proses
orangtua membimbing dan mendidik anaknya. Dengan kata lain,orangtua mempunyai peran penting dalam pendidikan anak saat dirumah, karena
keluarga merupakan tempat pertama dan utama bagi anak. Namun pada praktiknya, orangtua belum menyadari peran mereka, kegiatan parenting
yang dilakuan oleh orangtua belum optimal. Orangtua tidak mengetahui perkembangan anak mereka sehingga mereka mengeluhkan anaknya yang
susah untuk fokus dalam belajar, anak lebih suka bermain dan menonton tayangan televisi daripada belajar.
Media yang memuat tentang parenting memang sudah banyak, akan tetapi media-media tersebut belum tepat untuk kalangan orangtua
dengan pendidikan menengah kebawah. Disisi lain, kesadaran tentang pentingnya untuk mendidik anak sesuai dengan perkembangan anak belum
tumbuh. Pemasalahan yang terjadi dalam kegiatan tesebut memerlukan
pemecahan yang tepat. Salah satu pemecah masalah tersebut adalah penggunaan media dalam kegiatan parenting.Modul parenting dipilih
sebagai media yang tepat karena modul sebagai media yang bersifat individual, modul dapat dipelajari sendiri, dan memiliki bahasa yang
51 komunikatif sehingga memudahkan orangtua untuk mempelajarinya.
Materi mencakup pengetahuan tentang parenting yang cenderung pada pengembangan kognitif pada orangtua. Materi parenting yang tersusun
dalam modul meliputi: perkembangan anak, kepribadian anak, gaya belajar anak, kecerdasan ganda, komunikasi yang baik serta lingkungan
belajar yang nyaman bagi anak usia awal sekolah dasar. Modul yang sesuai dengan kiteria kelayakan yang telah ditetapkan
memerlukan evaluasi yang melibatkan ahli media, ahli materi, dan pengguna orangtua murid dari modul tersebut. Sedangkan untuk
mengetahui kelayakan modul tersebut, diperlukan ujicoba lapangan yang sebenarnya. Dengan demikian, produk hasil akhir dari penelitian dan
pengembangan memiliki kriteria kelayakan sebagai media yang tapat kegiatan parenting.
52
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang akan dilakukan peneliti adalah research and development atau penelitian dan pengembangan. Penelitian difokuskan pada
pengembangan modul parenting anak usia awal sekolah dasar. Definisi lain research and development adalah metode penelitian yang
digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebutSugiyono,2011: 297.. Sedangan Menurut W.R. Borg dan
M.D. Gall, 1983: 772 bahwa definisi penelitian dan pengembangan pendidikan sebagai berikut :
“Educational research and development is a process used to develop and validate educational product”. Penelitian dan
pengembangan pendidikan
adalah proses
yang digunakan
untuk mengembangkan dan menvalidasi produk-produk pendidikan.
Ada beberapa model penelitian pengembangan dalam bidang pendidikan, antara lain model Borg and Gall. Langkah-langkah siklus
penelitian Dan pemgembangan menurut Borg dan Gall 1983:775 sebagai berikut:
1. Penelitian dan pengumpulan infomasi
Pengumpulan informasi data tentang modul parenting, mulai dari materi parenting hingga tinjauan pembuatan modul yang sesuai.Observasi
Kategori