6
pada Materi Pokok Peta, Atlas dan Globe Bidang Studi IPS Geografi Kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati Tahun Ajaran 20092010’’.
B. Permasalahan
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka permasalahan yang timbul adalah
1. Bagaimana pelaksanaan metode demonstrasi pada Materi Pokok Peta, Atlas dan Globe Bidang Studi IPS Geografi kelas VII SMP Negeri 1
Gabus Pati? 2. Bagaimanakah aktivitas dan hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 1
Gabus Pati dengan menggunakan metode demonstrasi pada materi pokok peta, atlas dan globe?
3. Faktor-faktor pendukung dan penghambat apa saja yang dialami oleh guru geografi dalam melaksanakan metode demonstrasi pada Materi
Pokok Peta, Atlas dan Globe Bidang Studi IPS Geografi kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati?
4. Faktor-faktor pendukung dan penghambat apa saja yang dialami oleh siswa dalam melaksanakan metode demonstrasi pada Materi Pokok Peta,
Atlas dan Globe Bidang Studi IPS Geografi kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati?
C. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah
7
1. Untuk mengetahui pelaksanaan metode demonstrasi pada Materi
Pokok Peta, Atlas dan Globe Bidang Studi IPS Geografi kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati
2. Untuk mengetahui aktivitas dan hasil belajar siswa terhadap
penggunaan metode demonstrasi pada Materi Pokok Peta, Atlas dan Globe.
3. Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat guru
dalam melaksanakan metode demonstrasi pada Materi Pokok Peta, Altas dan Globe Bidang Studi IPS Geografi SMP Negeri 1 Gabus Pati
4. Untuk mengetahui faktor-faktor pendukung dan penghambat siswa
dalam melaksanakan metode demonstrasi pada Materi Pokok Peta, Atlas dan Globe Bidang studi IPS Geografi SMP Negeri 1 Gabus Pati
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat sebagai berikut: 1. Manfaat Teoritis
Untuk pengembangan ilmu kependidikan khususnya tentang Proses Belajar Mengajar atau Strategi Belajar Mengajar.
2. Manfaat Praktis Untuk bahan masukan bagi instusi atau lembaga terkait dalam
penentuan kebijakan pendidikan dan atau pembelajaran.
8
E. Penegasan Istilah
Agar tidak terjadi salah pengertian dan kesalahan penafsiran terhadap judul penelitian ini, maka beberapa istilah yang terdapat pada judul tersebut perlu
dijelaskan. Adapun istilah yang perlu dijelaskan adalah: 1. Pelaksanaan Metode Demonstrasi
Pelaksanaan berarti perihal melaksanakan. Pembelajaran adalah usaha guru memberikan materi pembelajaran sedemikian rupa sehingga
siswa lebih mudah mengorganisirnya menjadi suatu pola yang bermakana. Metode demonstrasi adalah proses belajar mengajar dimana
guru memperlihatkan sesuatu atau obyeknya secara langsung kepada siswa, misalnya model, contoh, alat-alat yang sesungguhnya, bagaimana
melakukan kegiatan atau proses dengan obyek tersebut, sementara itu siswa mengamatinya Sudaryo, 1991: 33. Dalam penelitian ini yang
dimaksud pelaksanaan pembelajaran yaitu melaksanakan metode demonstrasi pada materi pokok peta, atlas dan globe bidang studi IPS
Geografi kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati dengan memperlihatkan obyeknya secara langsung misalnya; peta dinding, globe dan altas.
Untuk memperoleh perangkat pembelajaran, kinerja guru, dan pelaksanaan pembelajaran dengan metode demonstrasi.
2. SMP Negeri 1 Gabus SMP Negeri 1 Gabus menunjukkan sekolah menengah tingkat
pertama yang berada di wilayah atau tempat populasi daerah penelitian,
9
juga merupakan wilayah yang akan digunakan peneliti untuk mengambil data untuk penelitian.
Jadi yang dimaksud dari judul Pelaksanaan Metode Demonstrasi Pada Materi Pokok Peta, Atlas Dan Globe Bidang Studi IPS Geografi
kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati Tahun Ajaran 20092010 adalah untuk mengetahui pelaksanaan metode demonstrasi pada materi pokok
peta, atlas dan globe; kinerja guru; hasil belajar; aktivitas belajar; faktor pendukung dan penghambat yang dialami guru dan siswa dalam
melaksanakan metode demonstrasi.
F. Sistematika Skripsi
