Perangkat Pembelajaran Pelaksanaan metode demonstrasi pada materi pokok Peta, Atlas dan

55 - Pelaksanaan pembelajaran dengan menggunakan metode demonstrasi dan guru mendemonstrasikan cara memperbesar peta dengan menggunakan garis- garis koordinat. - Pada akhir pertemuan siswa diminta mengerjakan test keempat. Sumber: Hasil Penelitian 2010

3. Pelaksanaan metode demonstrasi pada materi pokok Peta, Atlas dan

Globe Bidang Studi IPS Geografi kelas VII SMP Negeri 1 Gabus Pati

d. Perangkat Pembelajaran

4 Silabus Pada indikator silabus dijabarkan menjadi 3 indikator yang terdiri dari prinsip pengembangan silabus, tahap pengembangan silabus, komponen dan format silabus. Pada indikator prinsip pengembangan silabus dijabarkan lagi menjadi 8 sub indikator di antaranya adalah Ilmiah, Relevan, Menyeluruh, Konsisten, Memadai, Aktual dan kontekstual, Fleksibel, dan Sistematis. pada indakator ini besarnya pemenuhan sebesar 84 dan termasuk dalam kategori Sangat Baik. Pada indikator konsep pengembangan silabus dijabarkan lagi menjadi 3 sub indikator di antaranya adalah analisis konteks, mekanisme penyusunan dan pemberlakuan. pada indikator ini besarnya pelaksanaan sebesar 58 dan termasuk dalam kategori cukup baik. Hasil penelitian tentang silabus dapat dilihat pada tabel dibawah ini 56 Tabel 15. Lembar Penelitian Silabus Nomor Indikator ASPEK YANG DINILAI SKOR 1 PRINSIP PENGEMBANGAN SILABUS Ilmiah 4 Relevan 4 Sistematis 4 Konsisten 4 Memadai 3 Aktual dan kontekstual 3 Fleksibel 3 Menyeluruh 2 Jumlah 27 Persentase 84 Kriteria Sangat baik 2 TAHAP PENGEMBANGAN SILABUS Analisis konteks 2 Mekanisme penyusunan 2 Pemberlakuan 3 Jumlah 7 Persentase 58 Kriteria Cukup baik 3 KOMPUNEN DAN FORMAT SILABUS Identifikasi 2 Standar Kompetensi 1 Kompetensi Dasar 2 Materi Pokok 3 Pengalaman Belajar 2 Indikator 3 Penilaian 3 Alokasi Waktu 2 SumberBahanAlat 3 Jumlah 21 Persentase 58 Kriteria Cukup baik Pada indikator komponen dan format silabus dijabarkan lagi menjadi 9 sub indikator di antaranya adalah .Identifikasi, Standar Kompetensi, Kompetensi Dasar, Materi Pokok, Pengalaman Belajar, Indikator Penilaian SumberBahanAlat, Alokasi Waktu. pada indikator ini besarnya pelaksanaan sebesar 58 dan termasuk dalam kategori cukup baik. 57 5 RPP Hasil observasi tentang RPP dapat dilihat pada Diagram di bawah ini Gambar 3. Histogram RPP Pertemuan 1 Sampai Dengan Pertemuan 4 Pada indikator RPP dijabarakan menjadi 2 sub indikator yaitu indikator Prinsip Pengembangan RPP dan indikator Komponen dan format RPP. Indikator Prinsip pengembangan RPP dibagi menjadi 4 sub indikator diantaranya adalah Kompetensi yang dirumuskan dalam RPP harus jelas RPP harus sederhana dan fleksibel, Kegiatan yang disusun dan dikembangkan dalam RPP harus menunjang dan sesuai dengan kompetensi dasar yang diwujudkan, dan yang terakhir RPP yang dikembangkan harus utuh dan menyeluruh. Indikator komponen dan format RPP dibagi menjadi 10 sub indikator diantaranya adalah Identifikasi, Kompetensi Dasar, Indikator, Alokasi Waktu, Tujuan, Materi Standar, Metode Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Sumber Belajar, dan Penilaian. Pada indikator prinsip pengembangan RPP dalam pertemuan pertama mencapai pemenuhan sebesar 63, pertemuan kedua 75 pertemuan ketiga 58 75 dan pertemuan keempat naik menjadi 88. Pada indikator komponen dan format RRP dalam pertemuan pertama mencapai pemenuhan sebesar 68, pertemuan kedua 70 pertemuan ketiga 80 dan pertemuan keempat naik menjadi 90. 6 Media Dari tabel inpentaris di bawah diperoleh keterangan media pembelajaran yang ada di SMP N 1 Gabus Pati adalah peta dunia ada sebanyak 2 dan dalam kondisi baik, peta benua Afrika ada sebanyak 1 dan dalam kondisi baik, peta ASEAN ada sebanyak 1 dan dalam kondisi baik, Peta Indonesia ada sebanyak 2 dan dalam kondisi baik, Atlas ada sebanyak 20 dan dalam kondisi baik, dan globe ada 2 serta konisinya cukup baik. Untuk media yang lain masih dalam proses pengadaan. Berikut adalah Tabel Daftar Inpentaris Media Pembelajaran di SMP Negeri 1 Gabus Pati Kelas VII Tabel 16. Inpentaris Media Pembelajaran No Media Pembelajaran Ketersediaan Jumlah Kondisi 1 Peta Dunia Ada 2 Baik 2 Peta Benua di Dunia Ada 1 Baik 3 Peta ASEAN Ada 1 Baik 4 Peta Indonesia Ada 2 Baik 5 Atlas Ada 20 Baik 6 Globe Ada 2 Cukup 59

e. Pelaksanaan Pembelajaran dengan Metode Demonstrasi

Dokumen yang terkait

ANALISIS KOMPARATIF PENDAPATAN DAN EFISIENSI ANTARA BERAS POLES MEDIUM DENGAN BERAS POLES SUPER DI UD. PUTRA TEMU REJEKI (Studi Kasus di Desa Belung Kecamatan Poncokusumo Kabupaten Malang)

23 307 16

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

MANAJEMEN PEMROGRAMAN PADA STASIUN RADIO SWASTA (Studi Deskriptif Program Acara Garus di Radio VIS FM Banyuwangi)

29 282 2

ANALISIS PROSPEKTIF SEBAGAI ALAT PERENCANAAN LABA PADA PT MUSTIKA RATU Tbk

273 1263 22

PENERIMAAN ATLET SILAT TENTANG ADEGAN PENCAK SILAT INDONESIA PADA FILM THE RAID REDEMPTION (STUDI RESEPSI PADA IKATAN PENCAK SILAT INDONESIA MALANG)

43 322 21

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25