Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Lafal Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Nada

71 Tabel 7 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Mimik Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 10 Sangat baik 264 37x10 = 71,35 Kategori Baik 2 8 Baik 21 168 56,76 3 6 Cukup 16 96 43,24 4 4 Kurang 5 2 Sangat kurang 0 Jumlah 37 264 100 Data pada tabel 7 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek mimik dalam kategori sangat baik dengan skor 10 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori baik dengan skor 8 dicapai oleh 21 orang siswa atau sebesar 56,76. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 16 orang siswa atau sebesar 43,24 . Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori sangat kurang dengan skor 2 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek mimik adalah sebesar 71,35 dan masuk dalam kategori baik.

4.1.1.1.3 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Lafal

Penilaian tes membaca puisi aspek lafal difokuskan pada pengucapan kata-kata yang ada dalam mengucapkan bunyi bahasa baik dalam suku kata, frasa maupun kalimat jelas sesuai dengan jiwa dan tema x 100 72 puisi tersebut. Hasil penilaian membaca puisi pada siklus I aspek lafal dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 8 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Lafal Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 10 Sangat baik 276 37x10 = 74,59 Kategori Baik 2 8 Baik 27 216 72,97 3 6 Cukup 10 60 27,03 4 4 Kurang 5 2 Sangat kurang 0 Jumlah 37 276 100 Data pada tabel 8 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek lafal dalam kategori sangat baik dengan skor 10 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori baik dengan skor 8 dicapai oleh 27 orang siswa atau sebesar 72,97. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 10 orang siswa atau sebesar 27,03 . Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori sangat kurang dengan skor 2 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek lafal adalah sebesar 74,59 dan masuk dalam kategori baik. x 100 73

4.1.1.1.4 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Nada

Penilaian tes membaca puisi aspek nada difokuskan pada tinggi rendahnya suara dengan isi puisi tersebut. Hasil penilaian membacaka puisi pada silkus I aspek nada dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 9 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Nada Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 10 Sangat baik 258 37x10 = 69,73 Kategori Baik 2 8 Baik 21 168 56,76 3 6 Cukup 13 78 35,14 4 4 Kurang 3 12 8,10 5 2 Sangat kurang 0 Jumlah 37 258 100 Data pada tabel 9 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek nada dalam kategori sangat baik dengan skor 10 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori baik dengan skor 8 dicapai oleh 21 orang siswa atau sebesar 56,76 . Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 13 orang siswa atau sebesar 35,14. Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 3 orang siswa atau sebesar 8,10 . Kategori sangat kurang dengan skor 2 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek nada adalah sebesar 69,73 dan masuk dalam kategori baik. x 100 74

4.1.1.1.5 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Tekanan

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 03 NGADIRGO MIJEN SEMARANG

7 30 181

Peningkatan Ketrempilan Menulis Karangan Persuasi dengan Teknik Gallery Walk Media Poster Konservasi Alam pada Siswa Kelas XA SMA Negeri 3 Demak

0 12 233

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.

0 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.

0 3 20

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI DENGAN TEKNIK PELATIHAN DASAR DI ALAM TERBUKA SISWA KELAS XA SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 2

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

0 5 206

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA INDAH PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PELATIHAN DASAR ipi143091

0 0 11

PenInGkATAn keTeRAMPIlAn MeMBACA PUISI denGAn MenGGUnAkAn TeknIk PeMOdelAn PAdA SISWA kelAS III Sd neGeRI MendUnGAn 1 kOTA YOGYAkARTA

0 0 6

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH

0 2 13