Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Pemenggalan Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Mimik

69 4, 7, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 17, 19, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, dan 37, kategori kurang antara 50-59 sebanyak 2 orang siswa nomor absen 5 dan 13, kategori sangat kurang antara 0-49 sebanyak 0 orang siswa . Diagram Lingkaran 1 Hasil Tes Siswa dalam Membaca Puisi 3 22 70 5 D iagram Ling karan H asil Tes Siswa dalam M embaca Puisi 85 ‐100 70 ‐84 60 ‐69 50 ‐59 ‐49 Diagram lingkaran I di atas menunjukkan bahwa persentase pencapaian tes membaca puisi, untuk kategori sangat baik antara 85-100 sebanyak 3 , kategori baik antara 70-84 sebanyak 22, kategori cukup antara 60-69 sebanyak 70, kategori kurang antara 50-59 sebanyak 5 , kategori sangat kurang antara 0-49 sebanyak 0 .

4.1.1.1.1 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Pemenggalan

Penilaian tes membaca puisi aspek pemenggalan tidak sekadar berhubungan dengan pengambilan nafas pada saat membaca puisi, tetapi juga pemaknaan baris-baris puisi. Hasil penilaian membaca puisi pada siklus I aspek pemenggalan dapat dilihat pada tabel berikut. 70 Tabel 6 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Pemenggalan Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 15 Sangat baik 1 15 2,70 396 37x15 = 71,35 Kategori Baik 2 12 Baik 19 228 51,35 3 9 Cukup 17 153 45,95 4 6 Kurang 5 3 Sangat kurang 0 Jumlah 37 396 100 Data pada tabel 6 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek pemenggalan dalam kategori sangat baik dengan skor 15 dicapai oleh 1 orang siswa atau sebesar 2,70. Kategori baik dengan skor 12 dicapai oleh 19 orang siswa atau sebesar 51,35. Kategori cukup dengan skor 9 dicapai oleh 17 orang siswa atau sebesar 45,95. Kategori kurang dengan skor 0 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0. Kategori sangat kurang dengan skor 0 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek pemenggalan adalah sebesar 71,35 dan masuk dalam kategori baik.

4.1.1.1.2 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Mimik

Penilaian tes membaca puisi aspek mimik dalam hal ini adalah ekspresi wajah saat membaca puisi. Hasil penilaian membaca puisi pada siklus I aspek mimik dapat dilihat pada tabel berikut. x 100 71 Tabel 7 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Mimik Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 10 Sangat baik 264 37x10 = 71,35 Kategori Baik 2 8 Baik 21 168 56,76 3 6 Cukup 16 96 43,24 4 4 Kurang 5 2 Sangat kurang 0 Jumlah 37 264 100 Data pada tabel 7 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek mimik dalam kategori sangat baik dengan skor 10 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori baik dengan skor 8 dicapai oleh 21 orang siswa atau sebesar 56,76. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 16 orang siswa atau sebesar 43,24 . Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori sangat kurang dengan skor 2 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek mimik adalah sebesar 71,35 dan masuk dalam kategori baik.

4.1.1.1.3 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Lafal

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 03 NGADIRGO MIJEN SEMARANG

7 30 181

Peningkatan Ketrempilan Menulis Karangan Persuasi dengan Teknik Gallery Walk Media Poster Konservasi Alam pada Siswa Kelas XA SMA Negeri 3 Demak

0 12 233

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.

0 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.

0 3 20

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI DENGAN TEKNIK PELATIHAN DASAR DI ALAM TERBUKA SISWA KELAS XA SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 2

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

0 5 206

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA INDAH PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PELATIHAN DASAR ipi143091

0 0 11

PenInGkATAn keTeRAMPIlAn MeMBACA PUISI denGAn MenGGUnAkAn TeknIk PeMOdelAn PAdA SISWA kelAS III Sd neGeRI MendUnGAn 1 kOTA YOGYAkARTA

0 0 6

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH

0 2 13