92
Dari hasil wawancara tersebut juga diketahui kesulitan-kesulitan yang dialami siswa pada saat membaca puisi, yaitu pada aspek tekanan, aspek intonasi,
aspek gesture atau olah tubuh dan aspek penguasaan panggung. Hal ini terlihat dari hasil penilaian membaca puisi siklus I yang tergolong nilai rendah atau belum
memenuhi kriteria.
4.1.1.2.4 Hasil Dokumentasi Foto
Dokumentasi foto yang berupa gambar ini digunakan peneliti sebagai bukti visual pada kegiatan pembelajaran membaca puisi berlangsung. Pada siklus
I dokumentasi foto difokuskan pada kegiatan selama proses pembelajaran menggunakan teknik pelatihan dasar di alam terbuka. Kegiatan-kegiatan yang
didokumentasi pada siklus I ini antara lain : 1 Aktivitas siswa ketika memerhatikan penjelasan guru, 2 Aktivitas siswa ketika membentuk kelompok,
3 Aktivitas siswa ketika melakukan latihan pernafasan, 4 Aktivitas siswa ketika melakukan latihan konsentrasi, 5 Aktivitas siswa ketika melakukan
latihanvokal, 6 Aktivitas siswa ketika melakukan latihan olah tubuh, 7 Aktivitas siswa ketika melakukan latihan ekspresi, 8 Aktivitas siswa ketika
membaca puisi, 9 Aktivitas siswa ketika menanggapi pembacaan puisi teman. Deskripsi gambar pada siklus 1 selengkapnya dipaparkan sebagai berikut.
93
Gambar I Aktivitas siswa saat awal pembelajaran siklus I
Gambar 1 merupakan proses awal pembelajaran pada siklus I yang di lakukan di dalam kelas. Berdasarkan jurnal guru yang mengacu pada objek
sasaran yang diamati peneliti selama pembelajaran berlangsung sudah berjalan dengan baik terbukti dengan gambar 1 terlihat sebagian besar siswa siap
melakukan pembelajaran membaca puisi.
94
Gambar 2 Aktivitas siswa membentuk kelompok kecil siklus I
Pada gambar di atas menunjukkan siswa pada saat membentuk kelompok kecil sebelum teknik pelatihan dasar membaca puisi dimulai dan guru
memberikan penjelasan mengenai pembelajaran membaca puisi yang akan dilakukan. Dari observasi yang telah dilakukan, aspek pertama yaitu siswa yang
memperhatikan penjelasan guru sebesar 81,08 dan aspek yang kedua yaitu siswa yang tidak memperhatikan penjelasan guru sebesar 18,92.
95
Gambar 3 Aktivitas siswa melakukan latihan pernafasan siklus I
Gambar 3 adalah aktivitas siswa pada saat melakukan latihan pernafasan. Siswa memerhatikan dan melakukan apa yang diintruksikan oleh guru.
Berdasarkan hasil jurnal siswa aspek pertama yaitu siswa yang tertarik dalam proses pembelajaran membaca puisi sebesar 100, hal ini ditunjukkan gambar 3
siswa terlihat serius dalam mengikuti pembelajaran membaca puisi.
96
Gambar 4 Aktivitas siswa melakukan latihan konsentrasi siklus I
Gambar 4 merupakan aktivitas siswa yang sedang melakukan latihan konsentrasi. Berdasarkan observasi yang dilakukan sesuai dengan aspek kelima
yaitu siswa yang antusias mengikuti pembelajaran membaca puisi sebesar 70, 27 dan aspek keenam yaitu siswa yang tidak antusias mengikuti pembelajaran
membaca puisi sebesar 29,73.
Gambar 5 Aktivitas siswa melakukan latihan vokal
97
Pada gambar di atas adalah gambar siswa melakukan latihan vokal. Berdasarkan jurnal guru yang diperoleh perilaku siswa pada saat mengikuti
pembelajaran membaca puisi siswa menunjukkan semangat, yang terbukti dengan kesungguahn mereka dalam mengikuti pelatihan vokal, seperti terlihat pada
gambar 5.
Gambar 6 Aktivitas siswa melakukan latihan olah tubuhsiklus I
Pada gambar 6 menunjukkan aktifitas siswa saat guru menejaskan tentang pelatihan gesture gerak tubuh. Dari jurnal siswa yang didapatkan pada aspek
ketiga yaitu siswa yang mengalami kesulitan ketika mengikuti pembelajaran membaca puisi sebesar 48,65.
98
Gambar 7 Aktivitas siswa melakukan latihan ekspresi siklus I
Pada gambar 7 latihan diawali dengan penjelasan dari guru tentang cara melakukan latihan ekspresi. Siswa mengekspresikan setiap cerita yang
disampaikan guru, karena cerita yang diceritakan tiga suasana yaitu suana sedih, bahagia, dan semangat. Berdasarkan jurnal siswa mengenai aspek yang kedua
yaitu kemampuan siswa dalam memahami penjelasan peneliti sebesar 100, hal ini terbukti siswa sudah bisa berlatih konsentrasi dengan baik.
99
Gambar 8 Aktivitas siswa membaca puisi siklus I
Gambar 8 adalah aktivitas siswa ketika guru memerintahkan membaca puisi di hadapan teman lainnya. Dari hasil observasi pada aspek yang ketujuh
yaitu siswa yang melaksanakan perintah guru untuk membaca puisi sebesar
100
86,49, dan aspek yang kedelapan yaitu siswa yang tidak melaksanakan perintah guru membaca puisi sebesar 13,51.
4.1.1.2.5 Refleksi
