64
3.6 Teknik Analis Data
Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian tindakan kelas ini akan dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Berikut adalah penjelasan mengenai
kedua teknik tersebut.
3.6.1 Teknik Kuantitatif
Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kuantitatif. Data diperoleh dari hasil tes unjuk kerja membacakan puisi dengan teknik pelatihan
dasar di alam terbuka melalui siklus I dan siklus II. Langkah perhitungannya, sebagai berikut: 1 menghitung skor tiap aspek, 2 menghitung skor komulatif
dari seluruh aspek, 3 menghitung skor rata-rata, dan 4 menghitung persentase
nilai. Persentase nilai dilakukan untuk mengetahui jawaban dan keperluan deskripsi analisis data secara kualitatif.
Analisis tersebut dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut.
1 Merekap skor yang diperoleh siswa
2 Menghitung skor rata-rata kelas
3 Menghitung nilai komulatif
4 Menghitung persentase, dengan rumus :
SP = SK X 100 R
Keterangan : SP : Skor Persentase
SK : Skor Komulatif R : Jumlah Responden
65
Berikut tabel persentasase kategori membaca puisi:
Tabel 4. Tabel Persentase Kategori Membaca Puisi
No. Persentase Kategori
1. 85-100 Sangat
baik 2. 70-84
Baik 3. 55-69
Cukup 4. 0-54
Kurang baik
Hasil perhitungan persentase keterampilan membaca puisi dari hasil tes siklus I dan siklus II diperbandingkan. Hasil dari perbandingan tersebut, akan
dapat diketahui mengenai peningkatan keterampilan membaca puisi dengan teknik pelatihan dasar di alam terbuka.
3.6.2 Teknik Kualitatif
Teknik kuantitatif digunakan untuk menganalisis data kualitatif. Data kualitatif diperoleh dari instrumen nontes yang berupa observasi, jurnal, dan
dokumentasi foto. Analisis data dilakukan dengan menelaah seluruh data nontes yang diperoleh. Data yang diperoleh dari siklus I dan siklus II dibandingkan
dengan cara melihat hasil tes dan nontes sehingga dapat diketahui adanya perubahan perilaku siswa dalam pembelajaran membaca puisi dengan teknik
pelatihan dasar di alam terbuka.
66
BAB IV HASIL PENELTIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Peneltian
Hasil penelitian ini meliputi hasil tes dan hasil nontes. Hasil ini diperoleh dari siklus I dan siklus II berupa keterampilan membaca puisi setelah tindakan
peneltian dilakukan. Hasil tes siklus I dan siklus II berupa keterampilan membaca puisi setelah mendapatkan pembelajaran menggunakan teknik pelatihan dasar di
alam terbuka, sedangkan hasil nontes dari observasi, jurnal, wawancara dan dokumentasi.
4.1.1 Hasil Penelitian Siklus I
Siklus I merupakan tindakan awal penelitian menggunakan teknik pelatihan dasar di alam terbuka. Tindakan siklus I ini dilaksanakan sebagai upaya
untuk memperbaiki dan meningkatkan keterampilan membaca puisi siswa kelas XA. Pembelajaran membaca puisi siklus I terdiri atas data tes dan data nontes.
Hasil kedua data tersebut diuraikan secara rinci sebagai berikut.
4.1.1.1 Hasil Tes Siklus I
Hasil tes membaca puisi pada siklus I ini merupakan data awal setelah dilakukan tindakan pembelajaran menggunakan teknik pelatihan dasar di alam
terbuka. Kriteria penilaian pada siklus I meliputi: 1 pemenggalan, 2 mimik, 71
3 lafal, 4 nada, 5 tekanan, 6 intonasi, 7 jeda, 8 gesture gerakan tubuh, dan 9 penguasaan panggung.
Secara umum, hasil tes pembacaan puisi menggunakan teknik pelatihan dasar di alam terbuka pada siklus I dapat dilihat pada tabel berikut.
Kategori