Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Tekanan Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Intonasi

74

4.1.1.1.5 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Tekanan

Penilaian tes membaca puisi aspek tekanan difokuskan pada kata terpenting, yaitu kata yang menjadi intisari kalimat atau intisari bait puisi tersebut. Hasil penilaian membaca puisi pada siklus I aspek tekanan dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 10 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Tekanan Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 10 Sangat baik 238 37x10 = 63,78 Kategori Baik 2 8 Baik 7 56 18,92 3 6 Cukup 30 180 35,14 4 4 Kurang 5 2 Sangat kurang 0 Jumlah 37 236 100 Data pada tabel 10 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek tekanan dalam kategori sangat baik dengan skor 10 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori baik dengan skor 8 dicapai oleh 7 orang siswa atau sebesar 18,92. Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 30 orang siswa atau sebesar 81,08. Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0. Kategori sangat kurang dengan skor 2 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek tekanan adalah sebesar 63,78 dan masuk dalam kategori cukup. x 100 75

4.1.1.1.6 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Intonasi

Penilaian tes membaca puisi aspek intonasi difokuskan pada kalimat atau kata yang diucapkan tepat tidak monoton dan datar sesuai dengan irama puisi tersebut. Hasil penilaian membaca puisi pada siklus I aspek intonasi dapat dilihat pada tabel berikut. Tabel 11 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Intonasi Siklus I No. Skor Kategori F Bobot Nilai Rata-rata 1 10 Sangat baik 254 37x10 = 68,65 Kategori Cukup 2 8 Baik 20 160 54,05 3 6 Cukup 13 78 35,14 4 4 Kurang 4 16 10,81 5 2 Sangat kurang 0 Jumlah 37 254 100 Data pada tabel 11 menunjukkan bahwa keterampilan membaca puisi siswa untuk aspek intonasi dalam kategori sangat baik dengan skor 10 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Kategori baik dengan skor 8 dicapai oleh 20 orang siswa atau sebesar 54,05 . Kategori cukup dengan skor 6 dicapai oleh 13 orang siswa atau sebesar 35,14. Kategori kurang dengan skor 4 dicapai oleh 4 orang siswa atau sebesar 10,81 . Kategori sangat kurang dengan skor 2 dicapai oleh 0 orang siswa atau sebesar 0 . Pada tahap I nilai rata-rata aspek intonasi adalah sebesar 68,65 dan masuk dalam kategori cukup. x 100 76

4.1.1.1.7 Hasil Tes Membaca Puisi Aspek Jeda

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI SISWA KELAS V DENGAN MENGGUNAKAN VIDEO PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 03 NGADIRGO MIJEN SEMARANG

7 30 181

Peningkatan Ketrempilan Menulis Karangan Persuasi dengan Teknik Gallery Walk Media Poster Konservasi Alam pada Siswa Kelas XA SMA Negeri 3 Demak

0 12 233

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.

0 2 18

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI PADA SISWA KELAS X 1 SMA MUHAMMADIYAH 3 SURAKARTA Peningkatan Keterampilan Membaca Puisi Pada Siswa Kelas X 1 Sma Muhammadiyah 3 Surakarta Melalui Metode Pembelajaran Scaffolding.

0 3 20

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PUISI DENGAN TEKNIK PELATIHAN DASAR DI ALAM TERBUKA SISWA KELAS XA SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 2

(ABSTRAK) PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MENGGUNAKAN TEKNIK MIND MAPPING DENGAN MEDIA MAPPING PAPER SISWA KELAS XC SMA NEGERI SUMPIUH.

0 5 206

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBACA INDAH PUISI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PELATIHAN DASAR ipi143091

0 0 11

PenInGkATAn keTeRAMPIlAn MeMBACA PUISI denGAn MenGGUnAkAn TeknIk PeMOdelAn PAdA SISWA kelAS III Sd neGeRI MendUnGAn 1 kOTA YOGYAkARTA

0 0 6

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA CEPAT MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK SKIMMING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI SUMPIUH

0 2 13