74
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Lokasi Penelitian
Lokasi yang dijadikan tempat untuk melakukan penelitian dalam penelitian ini adalah Sekolah Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong. Sekolah
Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong merupakan salah satu sekolah khusus yang beralamatkan di Dusun Baran, Desa Srihardono, Kecamatan Pundong,
Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Sekolah Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong merupakan sekolah penyelenggara pendidikan khusus
untuk tunanetra A, tunarungu B, tunagrahita C, tunadaksa D, dan autis, mulai dari tingkat TKLB sampai SMALB. Tenaga pendidikan dan karyawan di
Sekolah Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong kurang lebih sebanyak 20 orang. Guru-guru selain bertugas sebagai pengajar juga bertugas dalam
kepengurusan administrasi sekolah, seperti bagian kurikulum, perpustakaan, UKS, dan kesiswaan. Terdapat kurang lebih 82 anak berkebutuhan khusus. ABK
tersebut terdiri dari TKLB, SDLB, SMPLB, dan SMALB.
Sekolah Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong merupakan sekolah luar biasa yang menyelenggarakan pendidikan bagi anak berkebutuhan khusus, yaitu
anak tunanetra, anak tunarungu, anak tunagrahita, anak tunadaksa, dan autis. Pendidikan yang diberikan kepada anak berkebutuhan khusus yaitu pendidikan
pembelajaran akademik dan vokasional. Sehingga anak berkebutuhan khusus yang bersekolah di sekolah tersebut tidak hanya diberikan pembelajran akademik,
75 akan tetapi juga diberikan ketrampilan yang nantinya diharapkan mampu memberi
bekal untuk kehidupan anak selanjutnya di dalam masyarakat.
Sarana prasarana yang terdapat di Sekolah Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong sudah cukup baik. Ruangan yang digunakan untuk proses belajar sudah
memadai. Di setiap kelas memiliki sarana prasarana, seperti setiap anak sudah disediakan meja dan kursi masing-masing, terdapat white board untuk mengajar,
dan terdapat media lain yang mendukung proses kegiatan belajar mengajar. Sekolah Luar Biasa SLB Widya Mulia Pundong memiliki berbagai ruangan
yang menunjang dalam kegiatan sekolah, yaitu ruang kepala sekolah, ruang guru, ruang tamu, aula, ruang kelas, perpustakaan, toilet, dapur, lapangan, dan ruangan
lainya yang digunakan kegiatan pembelajaran akademik maupun vokasional.
B. Deskripsi Subjek Penelitian
Kategori