8 keberhasilan
suatu kegiatan
belajar mengajar.
Praktikan mengembangkan media pembelajaran dengan menyesuaikan kondisi
siswa dan fasilitas sekolah. 5
Sumber Belajar Tahap akhir yang harus dipersiapkan adalah sumber belajar
siswa, tujuannya agar bahan yang akan digunakan dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan, konkrit isinya dan tepat.
b. Praktik mengajar di kelas
Praktik Mengajar di kelas bertujuan untuk menerapkan, mempersiapkan, dan mengembangkan kemampuan mahasiswa sebagai
calon pendidik, sebelum terjun langsung di dunia pendidikan. Tahap ini dari praktek pengalaman lapangan adalah latihan
mengajar dikelas. Pada tahap ini mahasiswa praktikan diberikan kesempatan untuk menggunakan seluruh kemampuan dan keterampilan
mengajar yang diperoleh dari pengajaran Micro Teaching. Pada saat praktik mengajar, praktikan melaksanakan praktik mengajar terbimbing
dan mandiri dengan dibimbing oleh guru pembimbing. Praktik mengajar dilakukan setelah berkonsultasi dengan guru pembimbing dengan materi
dan rencana pembelajaran. Guru pembimbing memberikan waktu mengajar di kelas X PMIIA
– 1, X PMIIA – 2, X PMIIA – 3, total 3 kelas. Kesempatan mengajar diberikan guru pembimbing adalah 8 kali
pertemuan termasuk ulangan Harian.
c. Penyusunan dan pelaksanaan evaluasi
Evaluasi pembelajaran digunakan sebagai tolak ukur proses kegiatan pembelajaran di kelas. Tujuan Evaluasi Pembelajaran adalah
untuk mengetahui tingkat kemampuan peserta didik dalam menerima materi pelajaran yang telah disampaikan oleh praktikan PPL.
Di samping itu evaluasi juga bertujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan
praktikan didalam menyampaikan materi kepada peserta didik. Dalam hal
ini praktikan PPL akan mengadakan ulangan harian setelah satu bab selesai disampaikan
d. Melaksanakan Administrasi Guru
Mahasiswa praktikan selain melakukan praktik mengajar dan evaluasi terhadap peserta didik juga wajib melakukan administrasi guru
seperti pengisian presensi siswa setiap masuk kelas melaksanakan kegiatan pembelajaran.
9
e. Praktik Persekolahan
Piket merupakan salah satu kegiatan yang dilakukan guna menunjang administrasi sekolah. Piket terdiri dari beberapa tempat,
yakni: 1
Piket Guru Ruang Piket Guru melaksanakan beberapa aktivitas, diantaranya:
a Mendata siswa yang terlambat, siswa yang mau ijin keluar
b Membunyikan bel tanda mulai pelajaran, pergantian jam
pelajaran, dan selesai jam pelajaran di sekolah c
Memberikan surat- suratyang masuk ke ruang TU d
Memberikan tugas guru yang tidak masuk dan surat ijin siswa e
Menerima telepon yang bersangkutan dengan kepentingan sekolah informasi
2 Piket TU
Piket TU melaksanakan beberapa aktivitas, seperti mengurutkan data- data yang harus diinpit dalam Komputer.
3 Piket Perpustakaan
Piket Perpustakaan melaksanakan beberapa aktivitas, yakni: a
Memberikan stampelcap pada buku-buku baru. b
Memantau keadaan perpustakaan c
Mengawasi apabila ada siswa yang menggunakan printer, karena mencetak 1 kertas dihargai Rp 200,00.
d Menata Buku Perpustakaan ke rak setelah dibaca oleh siswa.
e Menginventariskan buku perpustakaan.
2. Rancangan Kegiatan PPL
