Uji Hipotesis Teknik Analisis Data

58 perhitungan lebih besar sama dengan 0,6 maka hasil uji coba dalam instrumen tersebut dinyatakan reliabel. Sebaliknya, jika hasil perhitungan lebih kecil dari 0,6 maka hasil uji coba dalam instrumen tersebut dinyatakan tidak reliabel. Hasil uji realibelitas dapat diliat pada tabel berikut Tabel 11. Hasil Uji Reliabelitas Persepsi terhadap Kampung Ramah Anak Case Processing Summary N Cases Valid 30 100.0 Excluded a .0 Total 30 100.0 Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .881 45 Hasil uji coba ini menunjukkan nilai alpha sebesar 0,881. Hasil uji coba instrumen dikatakan reliabel jika perhitungannya menunjukkan hasil ≥ 0,6. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa instrumen untuk variabel persepsi terhadap Kampung Ramah Anak yang telah diujicobakan ini sangat reliabel karena 0,881 ≥ 0,6 Selanjutnya untuk hasil reliabel uji coba instrumen motivasi belajar adalah sebagai berikut. 59 Tabel 12. Hasil Uji Reliabilitas Motivasi Belajar Hasil uji coba berdasarkan table tersebut menunjukkan nilai alpha sebesar 0,857. Hasil uji coba instrumen dikatakan reliabel jika perhitungannya menunjukkan hasil ≥ 0,6. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa instrumen untuk variabel motivasi belajar yang telah diujicobakan ini sangat reliabel karena menunjukkan angka 0,857 ≥ 0,6.

B. Hasil Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SDN Badran Yogyakarta pada tanggal 26 Maret 2016. Penelitian ini merupakan penelitian populasi dengan populasi seluruh siswa kelas IV, V, dan VI di SDN Badran yang tinggal di Kampung Ramah Anak yang terdiri dari 62 siswa, namun pada saat penelitian ada siswa yang tidak masuk sekolah, sehingga jumlah responden hanya mencapai 61 siswa.

1. Analisis Deskriptif

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui adakah hubungan antara persepsi terhadap Kampung Ramah Anak dan motivasi belajar siswa kelas Case Processing Summary N Cases Valid 30 100.0 Excluded a .0 Total 30 100.0 Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .857 30