37
penelitian. Uji coba instrumen dimaksudkan agar instrumen valid dan reliabel sebelum diberikan kepada responden.
1. Uji Validitas Skala
Instrumen dikatakan valid berarti instrumen tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diukur Sugiyono,
2010:173. Hasil penelitian yang valid apabila terdapat kesamaan antara data yang terkumpul dengan data yang sesungguhnya terjadi pada obyek
yang diteliti. Untuk validasi skala dalam penelitian menggunakan validitas isi.
Validasi isi dilakukan melalui penilaian oleh penilai yang kompeten expert judgement untuk mengetahui apakah suatu item relevan dengan
tujuan. Dalam penelitian ini, penilai yaitu expert judgement menyatakan bahwa item-item yang disusun sudah relevan dengan tujuan, maka item-
item tersebut dinyatakan layak untuk mendukung validitas.
2. Analisis Item
Langkah pertama dalam melakukan analisis dilakukan oleh expert judgement dengan mengevaluasi dan menyeleksi item. Hasil analisis oleh
ahli menyatakan bahwa item-item yang disusun diterima dengan perbaikan.
Langkah selanjutnya menguji kualitas item secara empirik. Menggunakan data hasil uji coba instrumen yang dilakukan pada 41 siswa
SD N Guyangan dengan cara menghitung koefisien korelasi pearson product moment. yang dikemukakan oleh pearson.
38
Saifudin Azwar 2014: 86 mengatakan bahwa sebagai kriteria pemilian item, digunakan batasan r
xy
≥ 0,30. Butir pernyataan yang mencapai koefisien korelasi minimal 0,30 dianggap memuaskan.
Variabel perhatian orang tua mempunyai 26 butir pernyataan yang diuji validasi menggunakan SPSS versi 16.0 for windows kepada 41 siswa
kelas tinggi, dengan hasil diperoleh 10 pernyataan gugur yaitu butir pernyataan no 3, 6, 10, 12, 13, 14, 18, 20, 25, 26, dengan demikian ada 16
butir pernyataan yang valid. Berikut butir yang tidak valid untuk masing- masing sub variabel perhatian orang tua:
Tabel 5. Butir yang tidak valid variabel perhatian orang tua Sub Variabel
Jumlah Butir
Nomor Butir
No. Butir Tidak Valid
1. Pemenuhan kebutuhuan
dasar anak, meliputi: a. Kebutuhan Fisiologis
b. Kebutuhan keselamatan
dan keamanan c. Kebutuhan
pemilikan dan sosial
d. Kebutuhan harga diri e. Kebutuhan
aktualisasi diri
3 4
3 3
3 1,2,3
4,5,6,7, 8,9,10
11,12,13 14,15,16
3 6
10 12,13
14
2. Pemberian bimbingan-
bimbingan kepada anak, meliputi:
a. Membantu anak
memahami posisi dan peranannya
b. Menanamkan nilai-nilai c. Membantu
anak memasuki
kegiatan bermasyarakat
3
3 4
17,18,19 20,21,22
23,24,25,26 18
20 25,26
Setiap pernyataan dihitung indeks validitasnya menggunakan SPSS versi 16.0 for windows, berikut hasil perhitungan untuk tiap butir pernyataan:
Kategori