Tempat Penelitian Waktu Penelitian

35 Tabel 2. Kisi-kisi untuk variabel perhatian orang tua Variabel Sub Variabel Jumlah Butir Nomor Butir Perhatian orang tua 1. Pemenuhan kebutuhuan dasar anak, meliputi: a. Kebutuhan Fisiologis b. Kebutuhan keselamatan dan keamanan c. Kebutuhan pemilikan dan sosial d. Kebutuhan harga diri e. Kebutuhan aktualisasi diri 3 4 3 3 3 1,2,3 4,5,6,7, 8,9,10 11,12,13 14,15,16 2. Pemberian bimbingan- bimbingan kepada anak, meliputi: a. Membantu anak memahami posisi dan peranannya b. Menanamkan nilai-nilai c. Membantu anak memasuki kegiatan bermasyarakat 3 3 4 17,18,19 20,21,22 23,24,25,26 Sementara untuk indikator variabel kepribadian siswa diambil dari gaya kepribadian siswa. Berikut ini adalah kisi-kisi variabel kepribadian siswa: Tabel 3. Kisi-kisi untuk variabel kepribadian siswa Variabel Sub Variabel Jumlah Butir Nomor Butir Kepribadian siswa 1. gaya kepribadian siswa, meliputi: a. kepribadian yang mudah menyesuaikan diri b. kepribadian yang berambisi c. kepribadian yang mempengaruhi d. kepribadian yang sabar e. kepribadian yang perseptif f. kepribadian yang peka g. kepribadian yang ulet 3 3 3 3 3 3 4 1,2,3 4,5,6 7,8,9 10,11,12 13,14,15 16,17,18 19,20,21,22 36

2. Penyusunan dan penyuntingan butir item

Setelah membuat kisi-kisi instrumen, langkah selanjutnya adalah menyusun item pernyataan yang disusun dengan bahasa sederhana dan mudah dimengerti oleh siswa. Setelah menyusun pernyataan kemudian menyunting. Menyunting yaitu melengkapi instrumen dengan pedoman atau petunjuk mengerjakan, sehingga instrumen siap untuk diberikan kepada responden. Dalam penelitian ini untuk mendapatkan item jawaban dari setiap butir soal digunakan Skala Likert, dimana setiap jawaban dari item instrumen mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif, yaitu dari selalu, sering, kadang-kadang, jarang sekali dan tidak pernah. Menurut Sugiyono 2010: 134, pemberian skor untuk jawaban tiap item instrumen sebagai berikut: Tabel 4. Pedoman pemberian skor item instrumen Jawaban Skor Selalu Kadang-kadang Pernah Tidak pernah 4 3 2 1

G. Uji Coba Instrumen

Instrumen yang telah di pertimbangkan kelayakannya oleh expert judgement diujikan kepada 41 siswa kelas tinggi SD N Guyangan. Alasan peneliti memilih SD tersebut adalah karena letaknya yang tidak terlalu jauh dari lokasi penelitian yaitu sekitar 3 km sehingga masih memiliki persamaan kondisi sosial, ekonomi, dan budaya dengan sekolah yang dijadikan tempat