1. Home
  2. Lainnya

Keterbatasan Penelitian HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

86

C. Keterbatasan Penelitian

Penelitian yang dilakukan di kelas V SD Negeri Karanggayam dalam pelaksanaannya masih terdapat kekurangan dan keterbatasan. Kekurangan dan keterbatasan tersebut adalah sebagai berikut. 1. Waktu yang dialokasikan untuk pembelajaran menulis puisi terbatas dan peneliti harus menyesuaikan dengan jadwal pelajaran, sehingga pembelajaran menulis puisi bebas belum maksimal. 2. Kurangnya diksi yang dimiliki siswa sehingga siswa kesulitan untuk mengembangkan ide ke dalam karangan puisi. 3. Bagi beberapa siswa, tema yang digunakan pada siklus I pertemuan 2 lebih mudah dari siklus II pertemuan 1 sehingga nilai siswa menurun dari siklus I pertemuan 2 ke siklus II pertemuan 1. 87

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, dapat disimpulkan sebagai berikut. 1. Proses pembelajaran keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Negeri Karanggayam meningkat. Hal ini dapat dibuktikan dengan siswa mempunyai motivasi untuk mengikuti pembelajaran, siswa mengamati gambar dan menyimak video serta memperhatikan penjelasan guru, siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai contoh puisi bebas, siswa dapat menulis puisi bebas, siswa berani untuk membacakan puisinya di depan kelas, siswa dapat merefleksi pembelajaran yang telah dilalui, dan siswa juga dapat menghargai puisi karya temannya. 2. Hasil keterampilan menulis puisi bebas siswa kelas V SD Negeri Karanggayam meningkat. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata nilai siswa meningkat sebesar 14,11 dari 53,91 pada kondisi awal menjadi 68,02 pada siklus I. Siswa yang telah mencapai KKM pada kondisi awal sebesar 4,55, sedangkan pada siklus I sebesar 54,55. Dengan demikian, peningkatannya sebesar 50. Puisi bebas yang ditulis siswa pada siklus I lebih baik jika dibandingkan dengan kondisi awal. Siswa sudah dapat menulis puisi bebas sesuai dengan unsur-unsur puisi bebas. Peningkatan keterampilan siswa dalam menulis puisi bebas pada siklus II adalah ditunjukkan dengan peningkatan nilai rata-rata sebesar 8,75 dari 68,02

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK UNGKAPAN KREATIF PADA SISWA KELAS V Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Teknik Ungkapan Kreatif Pada Siswa Kelas V SD Negeri Kartasura 06 Tahun 2011/2012.

0 2 15

Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Bebas dengan Pendekatan Menulis Bebas Menggunakan Media Lagu pada Siswa Kelas VIIIA SMP Negeri 2 Welahan Jepara.

0 0 2

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA MUSIK BERLIRIK PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PUCUNG KALASAN SLEMAN YOGYAKARTA.

2 6 269

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MENULIS PERMULAAN MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING SISWA KELAS II SD NEGERI GEMBONGAN SENTOLO KULON PROGO.

0 5 246

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS V SD NEGERI SURYODININGRATAN 2, YOGYAKARTA.

0 7 165

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE KATA LEMBAGA SISWA KELAS I SD KARANGGAYAM KECAMATAN PLERET KABUPATEN BANTUL.

0 4 212

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TEKNIK IMAJINASI SISWA KELAS V SD GODEGAN SRANDAKAN BANTUL.

7 38 235

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I IROYUDAN PAJANGAN.

1 6 258

KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN DI LUAR KELAS SISWA KELAS V SD NEGERI KARANGWUNI SLEMAN.

0 0 160

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BEBAS MENGGUNAKAN TEKNIK PEMODELAN

0 0 11