137
E. Manfaat penerapan teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan
37. Apakah program pelatihan yang telah dirancang mampu menjawab
kebutuhan warga belajar? 38.
Apabila belum, apa penyebabnya? 39.
Apakah model pembelajaran pelatihan yang diterapkan oleh Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke bermanfaat bagi pengelola dan
lembaga? 40.
Apabila bermanfaat, apa saja manfaatnya?
138
Lampiran 5. Pedoman wawancara tutor LKP Fennyke PEDOMAN WAWANCARA
Untuk Tutor Lembaga Kursus dan Pelatihan Fennyke I.
Identitas Diri
1. Nama
: 2.
Umur :
3. Agama
: 4.
Alamat :
5. Pendidikan Terakhir
: 6.
Kegiatan di luar tutor :
II. Pertanyaan untuk tutor Lembaga Kursus dan Pelatihan Fennyke
A. Penerapan teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan
Tahap pengalaman
1. Apa yang dilakukan pada awal pembalajaran untuk memberikan
pengalaman belajar baru bagi warga belajar di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke?
2. Bagaimana antusias warga belajar dalam kegiatan tersebut?
3. Apa yang dilakukan, agar warga belajar merasa kegiatan belajar
menjadi pengalaman belajar yang bermakna bagi mereka? 4.
Bagaimana kondisi lingkungan belajar pelatihan di LKP Fennyke? 5.
Bagaimana kondisi masyarakat sekitar lokasi LKP Fennyke? 6.
Apakah kondisi lingkungan dan masyarakat sekitar dikaitkan dalam kegiatan belajar?
139
Tahap berbagi
7. Apakah warga belajar diberi kesempatan untuk menceritakan
kembali kegiatan belajarnya pada warga belajar lain maupun pada
tutor?
8. Apakah warga belajar bersama-sama berdiskusi dan membicarakan
kembali mengenai kegiatan belajar yang baru saja dilakukan? Tahap proses
9. Bagaimana kegiatan evaluasi pembelajaran yang dilakukan?
10. Apakah warga belajar diberi kesempatan untuk merenungkan
kembali kegiatan belajarnya? 11.
Bagaimana peran pengelola dan tutor dalam mengevaluasi pemebelajaran?
Tahap menarik kesimpulan
12. Apakah warga belajar diberi kesempatan untuk mengembangkan
konsepnya sendiri mengenai kegiatan belajar yang baru saja ia lakukan?
13. Apa yang diperoleh warga belajar setelah warga belajar
memperoleh pengalaman belajar baru?
Tahap menerapkan
14. Kegiatan apa yang dilakukan untuk menerapkan pengetahuan
warga belajar yang telah ia dapat dari pengalaman belajar baru mereka?
15. Bagaimana peran pengelola dan tutor pada saat kegiatan tersebut?
Kategori