Kerangka Berfikir KAJIAN TEORI

64

D. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan kerangka berfikir di atas maka dapat diajukan pertanyaan penelitian sebagai berikut : 1. Bagaimana implementasi teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? a. Bagaimana pelaksanaan tahap pengalaman dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? b. Bagaimana pelaksanaan tahap berbagi dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? c. Bagaimana pelaksanaan tahap proses dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? d. Bagaimana pelaksanaan tahap penarikan kesimpulan dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? e. Bagaimana pelaksanaan tahap penerapan dalam pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 2. Apa saja faktor yang mendukung implementasi teori andragogi dalam implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 3. Apa saja faktor yang menghambat implementasi teori andragogi dalam implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 4. Apa manfaat yang diperoleh warga belajar dari implementasi teori andragogi dalam implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 65 5. Apa manfaat yang diperoleh tutor dari implementasi teori andragogi dalam implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 6. Apa manfaat yang diperoleh pengelola dari implementasi teori andragogi dalam implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 7. Apa manfaat yang diperoleh lembaga dari implementasi teori andragogi dalam implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 66

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Penelitiaan

Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif. Melalui pendekatan ini diharapkan peneliti dapat menghasilkan data yang bersifat deskriptif guna mengungkap sebab dan proses terjadinya di lapangan. Menurut Sugiyono 2012: 15, penelitian kualitatif adalah penelitian yang digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah, di mana peneliti adalah sebagai instrument kunci, pengambilan sampel sumber data dilakukan secara purposive dan snowball, teknik pengumpulan data dengan trianggulasi, analisis data bersifat induktif, dan hasil penelitian menekankan makna dari pada generalisasi. Moleong 2012: 6 menjelaskan penelitian kualitatif adalah penelitian untuk memahami fenomena yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan lain-lain, secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah. Penelitian ini akan dianalisis dengan deskriptif untuk memperoleh dan menggambarkan mengenai implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke Sidokarto, Godean, Sleman, D. I. Yogyakarta. 67

B. Subjek dan Objek Penelitian

Subjek penelitian ini adalah tutor yang berjumlah 2 orang, pengelola berjumlah 1 orang, dan warga belajar yang berjumlah 2 orang. Maksud dari pemilihan subjek penelitian ini untuk mendapatkan sebanyak mungkin informasi dari berbagai macam sumber sehingga data yang diperoleh dapat diakui kebenarannya. Pertimbangan lain dalam pemilihan subjek adalah subjek memiliki waktu apabila peneliti membutuhkan informasi untuk mengumpulkan data dan dapat menjawab berbagai pertanyaan penelitian yang telah dirumuskan Objek penelitian adalah sesuatu yang dijadikan sebagai sasaran untuk diteliti. Objek dalam penelitian ini adalah implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke Sidokarto, Godean, Sleman, D. I. Yogyakarta.

C. Waktu dan Tempat Penelitian

1. Waktu penelitian Penelitian mengenai implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke Sidokarto, Godean, Sleman, D. I. Yogyakarta dilaksanakan selama 2 bulan. 2. Tempat penelitian Penelitian implementasi teori andragogi pada pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke Sidokarto, Godean, Sleman, D. I. Yogyakarta.