12
G. Definisi Operasional
1. Teori Andragogi
Teori andragogi adalah sekumpulan asumsi yang dinyatakan dengan tepat, logis, dan didasarakan pada kenyataan tentang belajar dan pendidikan orang dewasa.
Teori andragogi menjelaskan berbagai karakteristik orang dewasa dan cara yang tepat untuk membelajarkan orang dewasa.
2. Pembelajaran Pelatihan
Pembelajaran pelatihan adalah suatu cara atau proses yang dilakukan secara sengaja di jalur pendidikan non formal untuk memperoleh pengalaman belajar
guna meningkatkan pengetahuan dan ketrampilan dalam melakukan pekerjaan tertentu.
13
BAB II KAJIAN TEORI
A. Kajian Teori
1. Teori Andragogi
a. Pengertian Teori Andragogi
Teori adalah hubungan antara dua fakta atau lebih, atau pengaturan fakta menurut cara-cara tertentu. Fakta tersebut merupakan sesuatu yang
dapat diamati dan pada umumnya dapat diuji secara empiris. Arti teori dalam bentuk sederhana adalah hubungan antara dua variabel atau lebih,
yang telah diuji kebenarannya Soerjono Soekanto, 2012: 22.
Menurut Feist Jess dan Feist Gegory J. 2014: 5, teori adalah asumsi
yang saling berkaitan, yang memungkinkan ilmuwan menggunakan pemikiran logika deduktif untuk merumuskan hipotesis yang bisa diuji. Dari
pengertian tersebut bisa dijabarkan bahwa teori merupakan pendapat yang terdiri dari berbagai asumsi yang saling melengkapi. Pendapat tersebut
belum tentu benar dan harus dinyatakan dengan tepat dan konsisten secara logis agar memudahkan ilmuwan menarik kesimpulan dari hipotesis yang
sudah dirumuskan sebelumnya. George Boeree dalam Syamsu Yusuf dan Juntika Nurihsan 2008: 2
mendefinisikan teori adalah model tentang kenyataan yang membantu kita untuk memahami, menjelaskan, memprediksi, dan mengontrol tentang
kenyataan tersebut. Teori merupakan pernyataan berupa asumsi yang didasari dari pemikiran logis dan fakta. Pernyataan tersebut dapat digunakan
Kategori