Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran pelatihan Manfaat penerapan teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan

139 Tahap berbagi 7. Apakah warga belajar diberi kesempatan untuk menceritakan kembali kegiatan belajarnya pada warga belajar lain maupun pada tutor? 8. Apakah warga belajar bersama-sama berdiskusi dan membicarakan kembali mengenai kegiatan belajar yang baru saja dilakukan? Tahap proses 9. Bagaimana kegiatan evaluasi pembelajaran yang dilakukan? 10. Apakah warga belajar diberi kesempatan untuk merenungkan kembali kegiatan belajarnya? 11. Bagaimana peran pengelola dan tutor dalam mengevaluasi pemebelajaran? Tahap menarik kesimpulan 12. Apakah warga belajar diberi kesempatan untuk mengembangkan konsepnya sendiri mengenai kegiatan belajar yang baru saja ia lakukan? 13. Apa yang diperoleh warga belajar setelah warga belajar memperoleh pengalaman belajar baru? Tahap menerapkan 14. Kegiatan apa yang dilakukan untuk menerapkan pengetahuan warga belajar yang telah ia dapat dari pengalaman belajar baru mereka? 15. Bagaimana peran pengelola dan tutor pada saat kegiatan tersebut? 140 16. Apakah warga belajar diberi kebebasan untuk menerapkan pengetahuan dan pengalamannya untuk melakukan praktek?

B. Faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran pelatihan

17. Apa saja faktor pendukung dalam setiap pembelajaran pelatihan di Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke? 18. Apakah pembelajaran yang selama ini dilakukan dapat dikatakan efektif untuk mencapai tujuan? 19. Apabila belum begitu efektif, apa yang menjadi kendalanya? 20. Bagaimana latar belakang pendidikan tutor? 21. Apakah mereka mengetahui teknik pembelajaran andragogi?

C. Manfaat penerapan teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan

22. Apakah program pelatihan yang telah dirancang mampu menjawab kebutuhan warga belajar? 23. Apabila belum, apa penyebabnya? 24. Apakah model pembelajaran pelatihan yang diterapkan oleh Lembaga Kursus dan Pelatihan LKP Fennyke bermanfaat bagi pengelola dan lembaga? 25. Apabila bermanfaat, apa saja manfaatnya? 141 Lampiran 6. Pedoman wawancara untuk warga belajar LKP Fennyke PEDOMAN WAWANCARA Untuk Warga Belajar LKP Fennyke I. Identitas Diri 1. Nama : 2. Jabatan : 3. Usia : 4. Agama : 5. Pekerjaan : 6. Alamat : 7. Pendidikan Terakhir : II. Pertanyaan untuk Warga Belajar LKP Fennyke A. Penerapan teori andragogi dalam pembelajaran pelatihan Tahap pengalaman