Pendamping Kelompok Usaha Bersama

50 KUBE. Pendamping KUBE memiliki empat peran utama yaitu fasilitator, pendidik, perwakilan masyarakat, dan peran-peran teknis bagi masyarakat miskin yang didampingi.

B. Penelitian yang Relevan

1. Hasil penelitian dari Suradi dan Mujiyadi pada tahun 2009 tentang Studi Evaluasi Penanggulangan Kemiskinan di Lima Provinsi. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan diketahuinya aspek konteks, input program pemberdayaan, proses dan produk serta faktor yang mempengaruhi pelaksanaan Program Pemberdayaan Fakir Miskin melalui Bantuan Langsung Pemberdayaan Sosial P2FM-BLPS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi P2FM-BLPS termasuk kategori rendah. Berbagai kendala pada implementasi program, yaitu keterlambatan pencairan dana, pendidikan rendah pada warga dampingan sosial, keterbatasan sarana kerja pendamping, kompetensi pendamping masih rendah, pengendalian masih rendah dan adanya intervensi dari otoritas lokal maupun instansi sosial di daerah. Sedangkan fokus penelitian yang berjudul “penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan pemantapan pendamping kelompok usaha bersama di BBPPKS Yogyakarta” ini adalah untuk mengetahui bagaimana penyelenggaraan diklat yang dilaksanakan bagi pendamping kelompok penerima bantuan dari pemerintah yang mana digambarkan dalam penelitian Suradi dan Mujiyadi bahwa keadaan lapangan terkait rendahnya 51 kompetensi pendamping dari kelompok-kelompok penerima bantuan dari pemerintah. 2. Hasil penelitian dari Sudaryanto pada Tahun 2005 tentang Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan Karyawan Hotel Semeru Bogor. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui pelaksanaan diklat yang dilaksanakan Hotel Semeru Bogor untuk seluruh karyawan dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara pelaksanaan diklat dan prestasi kerja karyawan. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan diklat yang diselenggarakan oleh perusahaan sudah baik, hasil analisis menunjukkan bahwa diklat dilaksanakan secara efektif sesuai dengan kebutuhan karyawan. Hipotesis yang diajukan oleh peneliti dapat diterima diklat yang dilaksanakan secara efektif sesuai dengan kebutuhan dapat meningkatkan prestasi kerja karyawan. Sedangkan fokus penelitian yang berjudul “penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan pemantapan pendamping kelompok usaha bersama di BBPPKS Yogyakarta” ini adalah untuk mengetahui bagaimana penyelenggaraan diklat yang dilaksanakan bagi pendamping kelompok usaha bersama. Hasil penelitian dari Sudaryanto digunakan sebagai acuan dalam membuat sub bab – sub bab dalam data hasil penelitian yang tercantum di dalam bab empat. 52

C. Kerangka Berfikir

Kemiskinan adalah kondisi pada masyarakat yang mana tidak mampu memenuhi kebutuhan hidupnya yang disebabkan karena turun menurun atau struktural atau disebabkan oleh konflik sosial, pemutusan hubungan kerja PHK dan bencana alam. Kemiskinan menyebabkan masyarakat menjadi tidak berdaya padahal masing-masing dari masyarakat tersebut memiliki potensi untuk mengembangkan dirinya. Berdasarkan peraturan perundang-undangan mengamanatkan bahwa Negara mempunyai kewajiban dan tanggung jawab untuk mengentaskan kemiskinan. Melihat hal ini maka pemerintah memberikan strategi dalam mengurangi kemiskinan dengan membentuk Kelompok Usaha Bersama KUBE yang anggotanya adalah kepala keluarga yang mempunyai pendapatan di bawah garis kemiskinan. Dalam pelaksanaan Program Kelompok Usaha Bersama KUBE ini dibutuhkan pendamping untuk kelompok yang memiliki kompotensi dan mampu mengembangkan gagasan seta aksi untuk mencapai tujuan kelompok tersebut. Pendamping dapat diambil dari tokoh-tokoh masyarakat seperti Pekerja Sosial Madya PSM, Pengurus Karang Taruna, Pengurus Organisasi Sosial, dan Relawan Sosial lainnya. Untuk memantapkan kompetensi pendamping KUBE maka Balai Besar Pendidikan dan Pelatihan Kesejahteraan Sosial BBPPKS Yogyakarta mengadakan pendidikan dan pelatihan Diklat. 53 Diklat dilaksanakan dalam tiga tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan atau kegiatan inti, dan evaluasi. Diklat dilaksanakan dengan tujuan untuk membentuk pendamping KUBE yang berkompeten yang akan mendampingi masing-masing kelompok KUBE untuk menjadi KUBE yang berprestasi. Melihat hal ini peneliti mengangkat judul tentang pelaksanaan diklat agar nantinya hasil penelitian dapat digunakan sebagai acuan dan perbaikan dalam pelaksanaan diklat-diklat selanjutnya. Gambar 2. Kerangka Berpikir Pendidikan dan Pelatihan bagi Pendamping KUBE di BBPPKS Membentuk KUBE Strategi pemerintah mengurangi kemiskinan Masyarakat miskin kurang berdaya Kemiskinan Pelaksanaan Pendidikan dan Pelatihan Perencanaan Pelaksanaan Evaluasi Terbentuknya pendamping KUBE yang berkompeten KUBE Berprestasi