xciv
BAB IV TEMUAN DAN ANALISIS
A. TEMUAN LAPANGAN 1. Gambaran Umum Yayasan SLB Dharma Asih
a. Sejarah Berdirinya SLB Dharma Asih
Setiap insan bagaimana pun berhak mengembangkan diri untuk menjadi insan yang berguna bagi dirinya, keluarga, masyarakat maupun nusa dan
bangsanya, termasuk anak luar biasa atau penyandang cacat. Hal tersebut dijamin undang-Undang :
1 UUD 1945 Pasal 31 menegaskan bahwa ” Setiap Warga negara berhak mendapatkan pengajaran.” Hal ini diperkuat oleh UU RI No. 2 Tahun
1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 8 ayat 1 yang berbunyi : ”Warga negara yang memiliki kelainan fisik danatau mental berhak
memperoleh Pendidikan Luar Biasa. 2
UU RI Nomor 2 Tahun 1989 Bab III Pasal 5 menegaskan bahwa ” Setiap Warga negara memiliki hak yang sama untuk memperoleh pendidikan.
3 Peraturan Pemerintah No. 72 Tahun 1991 mempertegas kedudukan dan
pentingnya pendidikan bagi warga negara yang berkelainan. Ditegaskan juga bahwa Pendidikan Luar Biasa adalah pendidikan yang khusus
diselenggarakan bagi peserta didik yang menyandang kelainan fisik dan atau mental.
Pendidikan di suatu SLB berbeda dengan pendidikan disekolah biasa ataupun disekolah luar biasa lainnya. Anak Tunarungu Tuli karena cacatnya
49
xcv kehilangan sesuatu yang paling penting untuk kehidupan manusia, yaitu ”ALAT
UNTUK BERKOMUNIKASI dengan lingkungannya, maka BAHASA DAN BICARA merupakan sasaran pendidikan yang utama.
Anak Tunagrahita karena kurang mampu mengabstraksi, berimajinasi dan kesulitan dalam bidang akademis, maka bina diri dan bina kerja keterampilan
produktif menjadi sasaran program. Seperti pendidikan praktis, keterampilan jahit, pertukangan, sablon, memasak, seni tari, seni suara, seni kerajinan tangan, dan
kerumah tanggaan yang terpakai sesuai dengan tuntutan kebutuhan masyarakat dan pasar.
Berdasarkan alasan itulah, maka didirikan Sekolah Luar biasa Dharma Asih untuk Pendidikan anak Luar Biasa yang berbeda dengan sekolah luar biasa
lainnya Yayasan SLB Dharma Asih berdiri pada tanggal 5 Desember 1978 di
kelurahan Depok Jaya, Kecamatan Pancoran Mas, Depok yang bergerak dalam bidang pendidikan dan sosial. Dengan Akte Notaris A. Koersnoen SH, no 388
tanggal 16 Mei 1979. SK Menteri Sosial RI No 079-10KPTSBBSII1986 pada tanggal 25 Februari 1986. Dan pada tanggal 7 Januari 1979 SLB Dharma Asih
diresmikan oleh Departemen dan Kabupaten Bogor
60
. Adapun tujuan didirikannya SLB Dharma Asih adalah untuk memberikan
pendidikan khusus kepada anak-anak yang berkebutuhan khusus agar biasa mandiri dan hidup layak seperti orang-orang normal lainnya dan tanpa bantuan
orang lain
61
.
60
Dokumen Yayasan Dharma Asih
61
Wawancara pribadi dengan Ibu Sudarsih kepala sekolah, Depok, 10 Desember 2008
xcvi Sedangkan tujuan pendidikan di SLB Dharma Asih adalah untuk mendidik
anak-anak yang berkebutuhan khusus supaya dapat berbicara dan berkomunikasi serta beradaptasi berinteraksi, berpartisipasi aktif secara produktif dengan
lingkungannya dikemudian hari dapat hidup mandiri dan memiliki kecakapan hidup life Skill.
Yayasan dharma Asih mengelola 3 unit Sekolah Luar Biasa SLB : 1
SLB-B Tuna rungutuli TKLB, SDLB dan SMPLB. 2
SLB-C Tunagrahita Ringan Intervensi Dini, TKLB, SDLB, SMPLB dan SMALB
3 SLB C-1 Tunagrahita Sedang Intervensi dini, TKLB, SDLB, SMPLB,
SMALB dan Pasca SMLB KUB. Khusus untuk anak penyandang down syndrome masuk ke dalam
kelompok anak tuna grahita sedang atau anak mampu latih didik SLB C-1.
b. Visi dan Misi
Yayasan Dharma Asih memiliki visi dan misi. Adapun Visi dari Yayasan adalah meletakkan dan mengembangkan potensi peserta didik untuk
menghasilkan lulusan yang terampil dan mandiri melalui pakem 2010. Sedangkan Misi dari Yayasan, yaitu
62
: 1
Menyiapkan peserta didik berkebutuhan khusus yang beriman, bertakwa dan berakhlak mulia.
2 Mengembangkan potensi minat, bakat yang dimiliki anak yang sesuai
dengan perkembangan dan karakteristik peserta didik.
62
Dokumen Yayasan Dharma Asih
xcvii 3
Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. 4
Meningkatkan pengadaan sarana dan prasarana sesuai kebutuhan. 5
Meningkatkan suasana sekolah yang ramah lingkungan. 6
Meningkatkan kerjasama dengan warga sekolah dan masyarakat sekitar. 7
Meningkatkan ketrampilan kecakapan hidup.
c. Pengembangan SLB Dharma Asih 1 Bentuk satuan pendidikan yang telah dimiliki SLB Dharma Asih
terdiri dari :
a Taman Kanak-kanak Luar biasa TKLB b Sekolah Dasar Luar Biasa SDLB
c Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama Luar Biasa STLPLB d Sekolah Menengah Atas Luar Biasa SMALB
e Kelompok Usaha Bersama KUB Yayasan dharma Asih memberikan pelayanan pendidikan SLB bagian B
Tuna Rungu dan SLB bagian C Tuna Grahitaketerbelakangan mental, yang seluruhnya dilakukan digedung SLB Dharma Asih, dengan pengaturan waktu
SLB bagian C1 Tuna Grahita Sedang masuk pagi dan SLB bagian B masuk siang.
2 Perkembangan Guru, Murid dan Karyawan SLB Dharma Asih
Dari mulai berdirinya SLB Dharma Asih sampai sekarang, telah menampung sebanyak 240 siswa, dimana 110 siswa SLB C, 70 siswa SLB C1 dan
60 siswa SLB B. Sedangkan tenaga pengajar sebanyak 28 orang guru SLB C dan C1, 19 guru SLB B, 9 orang karyawan dan 2 orang Tata Usaha.
xcviii
Komite Sekolah d.
Struktur Organisasi SLB C1 Gambar 2.1
YAYASAN DHARMA ASIH KEPALA SEKOLAH
SUDARSIH
Bidang Pengajaran
Keterangan : Garis Komando
Garis Koordinasi UKS Koperasi Kesiswaan
Emi D. Dra. Mustika Sarana Prasarana
Ane Tewiane O.RKesenian
Sri Rahayu
Perpustakaan Ana K.D, S.E
Kurikulum Penirumidah, S.Pd
Guru Kelas
Siswa
Observasi TKLB SDLB SMPLB SMALB KUB WA. KEP.SEK
SUKOYO Tata Usaha
SLB-B SLB-C
xcix
e. Proses Persyaratan Pendaftaran Anak
Proses pendaftaran anak yang dilakukan oleh SLB Dharma Asih biasanya dimulai pada bulan penerimaan untuk siswa baru.
Ada beberapa persyaratan pendaftaran yang harus dipenuhi oleh calon siswa baru:
1 Mengisi formulir pendaftaran anak dan membayar uang pendaftaran 2 Pas photo 4x3 3 lembar, 3x2 2 lembar
3 Photo copy kartu keluarga dan akte kelahiran 4 Surat keterangan kesehatan dokter
5 Surat keterangan intelegensi IQ dari psikologi 6 Menyerahkan raport bagi siswa pindahan
7 Photo copy STTB bagi siswa yang telah memiliki STTB 8 Surat keterangan berkelakuan baik
9 Membayar uang sumbangan sarana pendidikan dan SPP bulan pertama masuk.
f. Perolehan dan Distribusi Dana
Di bawah ini adalah Rencana Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah RAPBS SLB-C1 Dharma Asih tahun pelajaran 20082009.
63
Tabel 1.2 Rencana Anggaran Pendapatan Sekolah
63
Catatan Laporan Tahunan Yayasan Dharma Asih
SUMBER DANA No
URAIAN Jumlah
Rp
1 Dari Pemerintah
1. Gaji PNS 2. Tunjangan Daerah
3. Kompensasi Pegawai Negeri 50.000.000
18.000.000 3.500.000
c
Tabel 1.3 Rencana Anggaran Belanja Sekolah
2. 3.
SPP rutin bulanan Bantuan
1. BOS 2. Beasiswa
72.000.000 15.000.000
12.900.000
JUMLAH PENERIMAAN 171.400.000
PENGGUNAAN No
URAIAN Jumlah
Rp
1 2.
3. 4.
Biaya Karyawan 1. Gaji PNS
2. Tunjangan Daerah 3. Kompensasi Pegawai Negeri
4. TransportHonor GTY 5. Konsumsi rapat pembinaan
6. THRkesejahteraan guru KBM
1. Penyusunan KTSP dan penyusunan program pembelajaran
2. Penyusunan silabus dan RPP Peningkatan
Kompetensi Guru dan Kepsek 1. Pelatihan
2. Diskusi KKG 3. Diskusi KKKS
Kesiswaan 1. Widya Wisata
2. Hari besar nasional 3. Halal Bihalal
4. Idul Adha 5. LKS siswa dan kegiatan pramuka
6. Soina 7. TPB
8. UASUAN 9. BeasiswaSPP siswa tidak mampu
50.000.000 18.000.000
3.500.000 24.000.000
1.800.000 3.000.000
2.000.000 1.000.000
2.000.000 1.500.000
1.500.000 5.000.000
1.500.000 1.500.000
1.000.000 6.000.000
3.000.000 2.000.000
2.000.000 12.900.000
ci
g. Sarana dan Prasarana yang dimiliki oleh SLB Dharma Asih
Dalam mendidik siswa dan siswi SLB Dharma Asih menyediakan sarana dan prasarana guna memudahkan dalam menjalankan seluruh kegiatan yang yang
telah diprogramkan oleh SLB Dharma Asih. Adapun sarana dan prasarana yang dimiliki oleh SLB Dharma Asih, antara
lain : a
Bangunan permanen, yang dibangun pada tanggal 12 Mei 1980 oleh masyarakat kerajaan Belanda yang disalurkan melalui Dewan Nasional
Indonesia untuk Kesejahteraan Sosial. b
Sarana ibadah, yaitu mushalla, serta tempat untuk berwudhu sebanyak 4 empat kran.
c 4 empat lokal ruang kantor kepala sekolah, guru dan staf administrasi
sekolah. d
2 dua lokal gudang dan dapur 5.
6. Sarana Prasarana
1. Pengadaan Mebeler 2. Pemeliharaan gedung
3. Pengadaan alat keterampilan 4. Alat peraga
Biaya Umum 1. Biaya KantorATK
2. Biaya Listrik 3. Biaya Telepon
4. Biaya PAM 5. Keperluan Dapur
5.000.000 5.700.000
4.000.000 2.500.000
3.000.000 1.800.000
2.900.000 1.500.000
1.800.000
JUMLAH PENGELUARAN 171.400.000
cii e
1 satu kamar mandi ukuran sedang untuk kepala sekolah dan guru, 5 lima toiletwc masing-masing 2 dua untuk siswi dan 3 tiga untuk
siswa. f
1 satu lokal ruang komputer, yang didalamnya terdapat 3 buah komputer. g
10 sepuluh lokal ruang belajar di lantai bawah untuk TKLB, SDLB, SMPLB, SMALB, KUB dan 2 dua lokal ruang belajar di lantai 2 untuk
anak tuna rungu siang hari. h
1 satu lokal ruang untuk kegiatan keterampila i
1 satu lokal ruang perpustakaan j
1 satu ruang yang dipakai untuk kantin. k
Terdapat lapangan untuk untuk tempat upacara atau olah raga. l
1 satu ruang aula, yang luasnya ± 4 x 5,5 M² . m
Disebelah sekolah terdapat 1 gedung balai rakyat, yaitu sebuah gedung kecil yang biasanya dipakai untuk kegiatan-kegiatan sekolah, contohnya
kegiatan menari, olah raga, dll.
64
h. Aktivitas dan Prestasi Siswa
”Kegiatan sekolah selain belajar secara akademis, juga terdapat kegiatan keterampilan. Karena di SLB ini mulai dari SMP 52 keterampilan dan
SMA 62 keterampilan”.
65
Keterampilan yang telah dilaksanakan di sekolah ini telah membuahkan hasil yang tidak kalah dibandingkan dengan anak-anak normal lainnya. Hasil
karya anak SLB Dharma Asih dimasyarakat umum telah dihargai. Hal ini bukan karena belas kasihan melainkan mereka membeli karena kebutuhan.
64
Observasi ke SLB Dharma Asih. Depok , Selasa 20 Januari 2009
65
Wawancara pribadi dengan Ibu Sudarsih kepala sekolah. Depok, 10 Desember 2008
ciii Hasil produksi anak telah dapat bersaing dengan kualitas hasil yang ada
dipasaran umum. Produksi yang dibuat seperti : telur asin, karet, sendal, kain pel, dll. Keterampilan yang telah dilaksanakan di SLB Dharma Asih antara lain: Keset,
telur asin, sandal, masak-memasak, asah batu, perhiasan, jahit-menjahit, sablon, tenun dan hiasan dinding.
66
Selain kegiatan keterampilan, kegiatan lain yang tedapat di SLB ini antara lain: Olah raga, kesenian dan pramuka. Kegiatan ini dari tahun ke tahun mencapai
prestasi yang dapat dibanggakan dan membawa nama harum Yayasan SLB Dharma Asih baik ditingkat provinsi, nasional maupun ditingkat internasional.
B. ANALISIS KEGIATAN PENINGKATAN INTERAKSI SOSIAL
Kategori