Definisi Konseptual Variabel Definisi Operasional Variabel

3.2 Variabel Penelitian 3.2.1 Identifikasi variabel penelitian Menurut Kerlinger 2006, variabel adalah simbol atau lambang yang padanya kita melekatkan bilangan atau nilai. Penelitian ini melibatkan dua jenis variabel yaitu variabel bebas independent variabel dan variabel terikat dependent variabel. 1. Variabel Bebas 1 Independent Variabel, yaitudukungan orangtua 2. Variabel Bebas 2 Independent Variabel, yaitu sikap terhadap membaca 3. Variabel Terikat Dependent Variabel, yaituminat membaca

3.2.2 Definisi Konseptual Variabel

1. Dukungan orangtua terhadap minat membaca adalah keberadaan, kesediaan, kepedulian, dari orang tua yang dapat diandalkan, menghargai dan menyayangi kita, yang bertujuan untuk membantu kita dalam mengatasi atau menghadapi suatu masalah pada situasi tertentu atau peristiwa yang menekan, serta membuat kita menjadi lebih berarti. 2. Sikap terhadap membaca adalah kecenderungan individu untuk mengevaluasi kegiatan membaca secara positif ataupun negatif. 3. Minat membaca adalah suatu kecenderungan seseorang dalam bertingkah laku yang dapat diarahkan untuk memperhatikan suatu objek atau melakukan suatu aktifitas yang berhubungan dengan membaca dan didorong oleh tingkat kesenangan yang kuat excitmentdidasarkan pada dorongan yang timbul dari dalam diri, kegiatan ini dipilih karena adanya ketertarikan dan kesenangan yang memberikan nilai baginya. 4. Jenis kelamin adalah perbedaan anatomi tubuh yang mengklasifikasikan jenisnya menjadi dua yaitu laki-laki dan perempuan.

3.2.3 Definisi Operasional Variabel

1. Dukungan orangtua pada minat membaca adalah skor yang diperoleh dari pengukuran skala dukungan orang tua dengan aspek-aspek sebagai berikut: Reliable alliance, Reassurance of worth, Attachment, Guidance, Social integration, dan Opportunity for nurturance. 2. Sikap terhadap membaca adalah skor yang didapat dari skala sikap membaca yang diadopsi dari skala Rhody Secondary Reading Attitude Assesment Item , meliputi evaluasi positif maupun negatif siswa terhadap kegiatan membaca. 3. Minat membaca adalah skor yang diperoleh melalui pengembangan instrumen, mengunakan skala Likertpada aspek-aspek yang mempengaruhi timbulnya minat, yang diukur melalui 3 komponen yaitu dorongan dari dalam, motif sosial, dan reaksi emosional. 4. Jenis kelamin adalah data yang diperoleh dari kuesioner tentang jenis kelamin. 3.3 Populasi dan Sampel 3.3.1 Populasi