Penutup SUMBER BELAJAR konfirmasi

82 tentang materi yang belum di pahami. 2. Guru meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan, dan menyimpulkan. 2. Siswa menyimak penjelasan dari guru. 3. Disiplin 4. Rasa ingin tahu 1. Tekun 2. Tanggung jawab 3. Kreatif Ceramah

II. Penutup

Kegiatan Guru Kegiatan Siswa Nilai Karakter 1. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran dengan memberikan tugas. 2. Guru bersama- sama dengan siswa menutup pelajaran dengan berdo‟a bersama membaca „hamdalah‟. 1. Mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan semangat. 2. Bersama guru siswa menutup pelajaran dengan membaca „hamdalah‟ 1. Tanggung jawab. 2. Kreatif 1. Tekun 2. Religius 83 Tugas terstruktur  Diskusi terkait lembaga-lembaga Negara dan pemerintahan tingkat pusat.  Mendeskripsikan lembaga-lembaga Negara dan pemerintahan tingkat pusat. Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur KMTT  Membuat kliping terkait lembaga-lembaga Negara dan pemerintahan tingkat pusat.

I. SUMBER BELAJAR

Buku paket PKn LKS Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen 1. Mengenal lembaga- lembaga Negara dan pemerintahan tingkat pusat a. Tes unjuk kerja b. Tes tulis Tes uji petik kerja Pilihan Ganda Bekerja sama secara berkelompok mencari tahu tentang lembaga- lembaga Negara dan pemerintahan tingkat pusat Pertanyaan: 1. DPD kependekan dari…. a. Dewan Pimpinan Daerah. b. Dewan Perwakilan Daerah . c. Dewan 84 2. Menyebutkan lembaga- lembaga negara dan pemerintahan pusat Tes tulis Tes tulis Pilihan ganda Pilihan ganda Penasehat Daerah. d. Dewan Pembina Daerah 2. Salah satu tugas mahkamah konstitusi adalah : a. Menangani sengketa kewenangan lembaga negara b. Menangani sengketa tanah c. Mengawasi hakim pengadilan d. Menangani laporan tindak pidana dan perdata 3. Lembaga Negara yang tugas popkoknya mengawasi jalannya pemerintahan adalah : a. DPR b. DPD c. Presiden. 85 3. Menyebutkan fungsi- fungsi lembaga- lembaga-negara dan pemerintahan pusat . d. MPR. Jawaban 1. b. 2. a. 3. a. Pertanyaan: 4. Salah satu organisasi pemerintahan tingkat pusat adalah .......... a. Presiden b. Wakil presiden c. Para menteri d. Semua benar 5. Lembaga yudikatif adalah lembaga kekuasaan dibidang ….. a. Kehakiman. b. Ekonomi c. Sosial . d. Kesehatan . 6. Lembaga eksekutif dipimpin oleh : a. MPR. b. DPR. c. PRESIDEN. d. MA 7. Lembaga Negara yang memegang kekuasaan membentuk undang- undang adalah............. 86 a. DPR.MPR,DPD. b. DPR,MPR,MA. c. DPR,MPR KY. d. DPR,MPR,Presiden . Jawaban: 4. d 5. a 6. c 7. a 8. Lembaga yang bertugas melakukan pengawasan pelaksanaan RUU. a. DPD b. MPR c. PRESIDEN d. MA 9. Salah satu fungsi DPR adalah: a. Mengesahkan anggaran belanja dan pendapatan negara. b. Mengajukan RUU c. Mengubah dan menetapkan UUD d. Menguji UU terhadap UUD 1945. 87

J. PENILAIAN

Dokumen yang terkait

Penerapan Metode Cooperative Jigsaw Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Mengenal Sistem Pemerintahan Pusat Di Mi Al-Mujahidin Kota Tangerang

3 24 115

Penerapan Metode Drill untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Sifat-Sifat Bilangan Bulat Pada Siswa Kelas IV MI Al-Istiqomah Tangerang Tahun Pelajaran 2013/2014”,

1 5 117

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn POKOK BAHASAN SISTEM PEMERINTAHAN Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Pokok Bahasan Sistem Pemerintahan Kelas IV Semester 2 SD Negeri 2 Bugisan Tahun Pelaja

0 1 14

PENERAPAN METODE MIND MAPPING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn POKOK BAHASAN SISTEM PEMERINTAHAN Penerapan Metode Mind Mapping Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Pokok Bahasan Sistem Pemerintahan Kelas IV Semester 2 SD Negeri 2 Bugisan Tahun Pelaja

0 1 12

PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN JENIS KARANGAN PENERAPAN METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PADA POKOK BAHASAN JENIS KARANGAN SISWA KELAS XI SMK YP COLOMADU KAR

0 0 15

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PEMERINTAHAN PUSAT DI SD.

0 3 31

PENERAPAN METODE COOPERATIVE LEARNING JIGSAW DAN PEMBERIAN MOTIVASI BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN Penerapan Metode Cooperative Learning Jigsaw dan Pemberian Motivasi Belajar Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Ekonomi Pada Siswa Kelas XI IS 3 MAN 1 Surakart

0 2 15

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN PESAWAT SEDERHANA.

0 4 31

PENERAPAN PENDEKATAN SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI POKOK BAHASAN PASAR.

0 3 17

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD PENERAPAN METODE MNEMONIK UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ...

0 0 8