22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
.
A. Waktu dan Tempat Penelitian
Waktu dan tempat penelitian dimulai dari bulan September – Desember
2013. Adapun lokasi penelitiannya berada di SMK Bina Informatika Bintaro, jalan Cendrawasih Raya No. 9A belakang Bintaro Trade Center Bintaro,
Tangerang Selatan, Propinsi Banten.
Tabel 3.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian
No Kegiatan
Tahun 2013 Tahun
2014 Feb
Sept Okt
Nov Des
Jan
1 Pengesahan proposal skripsi
2 Bimbingan dengan dosen
pembimbing 3
Observasi ke SMK Bina Informatika
4 Pengumpulan data
5 Analisis data
B. Metode Penelitian
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Data yang dikumpulkan melalui observasi,
wawancara, dan studi dokumentasi, kemudian dilakukan proses analisis sehingga diperoleh kesimpulan.
Dalam memperoleh data yang diperlukan, maka penulis menggunakan Penelitian Kepustakaan Library Research dengan membaca, memahami,
dan mengurai secara sistematis buku referensi dan sumber ilmiah lainnya,
23
serta dengan Penelitian Lapangan Field Research yaitu mendapatkan data dengan pengamatan langsung ke lapangan mengamati gejala yang terjadi.
37
C. Sumber data
Sumber data dalam penelitian ini berasal dari stakeholders SMK Bina Informatika Bintaro yang merupakan pihak-pihak yang terkait didalamnya,
antara lain: 1.
Ketua Yayasan Bina Nusantara. 2.
Kepala Sekolah 3.
Pendidik guru, sebanyak 11 orang yang terbagi kepada 7 rumpun : Guru Matematika 2 orang, Guru Pendidikan Kewarganegaraan
2orang, Guru Bahasa 2 orang, Guru Produktif Komputer 2 orang, dan Guru Agama 1 orang, Guru Kewirausahaan 1 orang, dan Guru
BK 1 orang.
D. Teknik Pengumpulan Data
Untuk memudahkan penulis dalam mendapatkan data-data yang diperlukan, penulis menggunakan teknik pengumpulandata sebagai berikut :
1. Wawancara, teknik ini digunakan untuk menggali data tentang peran
kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja pendidik. 2.
Observasi, teknik pengamatan ini digunakan untuk melihat langsung gaya kepemimpinan kepala sekolah, mekanisme pengambilan
keputusan, dan implementasi program sekolah di SMK Bina Informatika Bintaro.
3. Dokumentasi, teknik ini digunakan untuk memperoleh teori dan
konsep tentang tugas, fungsi, dan tanggung jawab kepala sekolah.
37
Lexy J Moleong, Metode Penelitian Kualitatif, Bandung : PT. Ramaja Rosdakarya, 1999, h. 26
Kategori