55
h. Nana
Tabel 13. Hasil Tes Nana
Nama Hasil Tes
Total
A B C D E F G H
I J
Nana
10 4
5 9
5 3
8 4 48
Nana sudah mampu mendeteksi suara, keras lemah suara, serta menyimak kalimat. Pada tahapan deteksi suara cakapan manusia,
Nana mendapat skor 10, ini berarti Nana mampu mendeteksi suara manusia. Sedangkan pada tes selanjutnya yaitu mendiskriminasi sifat
bunyi, Nana tidak dapat menuliskan jawaban tepat sama sekali, artinya Nana Belum mampu mendiskriminasi bunyi fonem dan sifat
bunyi. Pada grafik di atas terdapat kenaikan pada tes ke 6, yakni sifat bunyi pada keras dan lemah bunyi cakapan. Nana mampu
menangkap bunyi yang keras dan lemah, tetapi Belum mampu menangkap kata yang diucapkan guru terlihat dari menurunnya
grafik pada tes ke 8, yaitu menyebutkan kata dari kalimat yang didengar.
Berdasarkan penelitian, ditemukan juga beberapa hambatan yang dialami anak sehingga mempengaruhi kemampuan untuk
mendiskriminasi bunyi :
a. Sisa pendengaran anak
Lintang dan Nana kesulitan selama tes berlangsung. Semakin berat ketunarunguan anak maka akan semakin sulit anak untuk
mendiskriminasi bunyi non-bahasa dan bunyi bahasa.
56
b. Tingkat konsentrasi anak
Anak cenderung usil dan lebih suka mengobrol dengan teman apabila di sela tes. Terutama pada saat perpindahan tiap nomor tes.
c. Tingkat pemahaman kata dan kalimat
Tingkat pemahaman kata dan kalimat berbeda-beda pada setiap anak. Semakin dini anak belajar bahasa semakin banyak kosakata
dan bunyi ucap yang dikuasai.
d. Sarana dan Prasarana
Guru hanya menggunakan satu buah amplifier untuk 8 anak. Sementara ruangan cukup luas dan banyak suara bising yang
berasal dari sekitar sekolah. Ruangan BKPBI berada di lantai 2, apabila ada pesawat melintasi sekolah akan terdengar sangat jelas.
Terutama pesawat komersial yang terbang di atas sekolah, bunyi yang terdengar cukup keras dan dalam waktu yang agak lama jika
dibandingkan dengan pesawat jet dan pesawat latihan.
B. Pembahasan
1. Kemampuan Mendiskriminasi Bunyi Bahasa pada Anak
Tunarungu Kelas VII SLB B Karnnamanohara
Berdasarkan hasil deskripsi data di atas, dapat dilakukan pembahasan terhadap permasalahan yang telah diajukan. Masalah
tersebut adalah tentang kemampuan anak tunarungu dalam mendiskriminasi bunyi bahasa serta hambatan yang dialami oleh anak
Kategori