No Soal R
xy
Keterangan 13
0,57 Valid
14 0,33
Valid 15
0,39 Valid
4. Analisis Reliabilitas
Berdasarkan hasil dari tes uji coba yang diperoleh, dapat ditentukan reliabilitas menggunakan bantuan program Microsoft Excel. Uji reliabilitas
menggunakan rumus Koefisien Cronbach Alpha. Berdasarkan data analisis program Microsoft Excel lampiran diperoleh hasil r
11
adalah 0,7. Sehingga dapat disimpulkan bahwa soal tersebut reliabel.
B. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan pembelajaran dilaksanakan pada bulan April-Mei 2012. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VII D MTs N Seyegan, yang terdiri dari 30
siswa. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 10 kali pertemuan, terdiri dari pelaksanaan Pre-Test, pembelajaran 1-6, 2 kali putaran Turnamen, dan
pelaksanaan Post-Test . Adapun rincian dari setiap pertemuan tersebut adalah :
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
1. Pertemuan I Pelaksanaan Pre test
Pertemuan I dilaksanakan pada hari Kamis, 26 April 2012 pada pukul 08.30
– 09.50. Pada pertemuan ini, peneliti memberikan pre test dengan tujuan untuk mengetahui kemampuan awal siswa sehingga dalam pembagian
kelompok dapat terbagi dalam kelompok yang heterogen. Pre test ini diikuti oleh siswa kelas VII D MTs N Seyegan yang terdiri dari 30 siswa dengan
materi Bangun Datar Segi Empat. 2.
Pertemuan II Pembelajaran I
Pertemuan II dilaksanakan pada hari Selasa, 1 Mei 2012 pukul 08.30 –
09.50 . Pada pertemuan ini, guru menjelaskan materi Bangun Datar Segi Empat Persegi dan Persegi Panjang dengan menggunakan metode kooperatif
tipe TGT Team Games Tournamen. Rencana pembelajaran dan soal diskusi dapat dilihat pada lampiran lampiran A.1 dan A.5. Adapun garis besar
langkah pembelajarannya sebagai berikut : a.
Presentasi Kelas
Guru memulai kegiatan belajar mengajar dengan presentasi pembelajaran matematika di dalam kelas. Materi presentasi pada pertemuan ini adalah
Persegi, yang meliputi sifat-sifat Persegi, Luas dan Keliling Persegi.
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
b. Pembagian Kelompok
Pada tahap ini, guru mulai membagi menjadi 7 kelompok diskusi yang terdiri dari 2 kelompok berjumlah 5 siswa dan 5 kelompok berjumlah 4
siswa. c.
Diskusi Kelompok
Pada tahap ini, guru memberikan lembar kerja kepada masing-masing kelompok. Masing-masing kelompok diberikan waktu kurang lebih 20
menit untuk mendiskusikan lembar kerja yang telah diberikan. Dalam diskusi ini, ditekankan bahwa kerja kelompok sangat penting. Setelah
berdiskusi, wakil dari setiap kelompok maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya, dan kelompok lain
menanggapinya. 3.
Pertemuan III Pembelajaran II
Pertemuan III dilaksanakan pada hari Kamis, 3 Mei 2012 pukul 08.30 – 09.50 . Pada pertemuan ini, guru menjelaskan materi Bangun Datar Segi
Empat Jajaran Genjang dengan menggunakan metode kooperatif tipe TGT Team Games Tournamen. Rencana pembelajaran dan soal diskusi dapat
dilihat pada lampiran lampiran A.1 dan A.5. Adapun garis besar langkah pembelajarannya sebagai berikut :
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
a. Presentasi Kelas
Guru memulai kegiatan belajar mengajar dengan presentasi pembelajaran matematika di dalam kelas. Materi presentasi pada pertemuan ini adalah
Jajaran Genjang, yang meliputi sifat-sifat Jajaran Genjang, Luas dan Keliling Jajaran Genjang.
b. Pembagian Kelompok
Pada tahap ini, guru mulai membagi menjadi 7 kelompok diskusi yang terdiri dari 2 kelompok berjumlah 5 siswa dan 5 kelompok berjumlah 4
siswa. c.
Diskusi Kelompok
Pada tahap ini, guru memberikan lembar kerja kepada masing-masing kelompok. Masing-masing kelompok diberikan waktu kurang lebih 20
menit untuk mendiskusikan lembar kerja yang telah diberikan. Dalam diskusi ini, ditekankan bahwa kerja kelompok sangat penting. Setelah
berdiskusi, wakil dari setiap kelompok maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya, dan kelompok lain
menanggapinya.
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
4. Pertemuan IV Pembelajaran III
Pertemuan IV dilaksanakan pada hari Jumat, 4 Mei 2012 pukul 10.20 – 11.40 . Pada pertemuan ini, guru menjelaskan materi Bangun Datar Segi
Empat Belah Ketupat dengan menggunakan metode kooperatif tipe TGT Team Games Tournamen. Rencana pembelajaran dan soal diskusi dapat
dilihat pada lampiran lampiran A.1 dan A.5. Adapun garis besar langkah pembelajarannya sebagai berikut :
a. Presentasi Kelas
Guru memulai kegiatan belajar mengajar dengan presentasi pembelajaran matematika di dalam kelas. Materi presentasi pada pertemuan ini adalah
Belah Ketupat, yang meliputi sifat-sifat Belah Ketupat, Luas dan Keliling Belah Ketupat.
b. Pembagian Kelompok
Pada tahap ini, guru mulai membagi menjadi 7 kelompok diskusi yang terdiri dari 2 kelompok berjumlah 5 siswa dan 5 kelompok berjumlah 4
siswa. c.
Diskusi Kelompok Pada tahap ini, guru memberikan lembar kerja kepada masing-masing
kelompok. Masing-masing kelompok diberikan waktu kurang lebih 20
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
menit untuk mendiskusikan lembar kerja yang telah diberikan. Dalam diskusi ini, ditekankan bahwa kerja kelompok sangat penting. Setelah
berdiskusi, wakil dari setiap kelompok maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya, dan kelompok lain
menanggapinya. 5.
Pertemuan V Pembelajaran IV
Pertemuan V dilaksanakan pada hari Selasa, 8 Mei 2012 pukul 08.30 –
09.50 . Pada pertemuan ini, guru menjelaskan materi Bangun Datar Segi Empat Layang-Layang dengan menggunakan metode kooperatif tipe
TGT Team Games Tournamen. Rencana pembelajaran dan soal diskusi dapat dilihat pada lampiran lampiran A.1 dan A.5. Adapun garis besar
langkah pembelajarannya sebagai berikut : a.
Presentasi Kelas
Guru memulai kegiatan belajar mengajar dengan presentasi pembelajaran matematika di dalam kelas. Materi presentasi pada
pertemuan ini adalah Layang-layang, yang meliputi sifat-sifat Layang-layang, Luas dan Keliling Layang-layang.
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
b. Pembagian Kelompok
Pada tahap ini, guru mulai membagi menjadi 7 kelompok diskusi yang terdiri dari 2 kelompok berjumlah 5 siswa dan 5 kelompok
berjumlah 4 siswa. c.
Diskusi Kelompok
Pada tahap ini, guru memberikan lembar kerja kepada masing- masing kelompok. Masing-masing kelompok diberikan waktu
kurang lebih 20 menit untuk mendiskusikan lembar kerja yang telah diberikan. Dalam diskusi ini, ditekankan bahwa kerja
kelompok sangat penting. Setelah berdiskusi, wakil dari setiap kelompok maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya, dan kelompok lain menanggapinya. 6.
Pertemuan VI Pembelajaran V
Pertemuan VI dilaksanakan pada hari Kamis, 10 Mei 2012 pukul 08.30 –
09.50. Pada pertemuan ini, guru menjelaskan materi Bangun Datar Segi Empat Trapesium dengan menggunakan metode kooperatif tipe TGT
Team Games Tournamen. Rencana pembelajaran dan soal diskusi dapat dilihat pada lampiran lampiran A.1 dan A.5. Adapun garis besar langkah
pembelajarannya sebagai berikut :
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
a. Presentasi Kelas
Guru memulai kegiatan belajar mengajar dengan presentasi pembelajaran matematika di dalam kelas. Materi presentasi pada
pertemuan ini adalah Trapesium, yang meliputi sifat-sifat Trapesium, Luas dan Keliling Trapesium.
b. Pembagian Kelompok
Pada tahap ini, guru mulai membagi menjadi 7 kelompok diskusi yang terdiri dari 2 kelompok berjumlah 5 siswa dan 5 kelompok
berjumlah 4 siswa. c.
Diskusi Kelompok
Pada tahap ini, guru memberikan lembar kerja kepada masing- masing kelompok. Masing-masing kelompok diberikan waktu
kurang lebih 20 menit untuk mendiskusikan lembar kerja yang telah diberikan. Dalam diskusi ini, ditekankan bahwa kerja
kelompok sangat penting. Setelah berdiskusi, wakil dari setiap kelompok maju di depan kelas untuk mempresentasikan hasil
diskusi kelompoknya, dan kelompok lain menanggapinya.
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
7. Pertemuan VII Turnamen Putaran I
Turnamen Putaran I seharusnya dilaksakan pada hari Jumat, 11 Mei 2012, akan tetapi dikarenakan pada hari itu diadakan kerja bakti, maka
Turnamen putaran I dilaksanakan pada hari Selasa, 15 Mei 2012 pada pukul 08.30
– 09.50 . Turnamen ini diikuti oleh semua siswa dari kelompoknya masing-masing, dimana masing-masing dari anggota
kelompok ditempatkan dimeja turnamen dengan tingkat akademik yang sama. Dari 7 kelompok diskusi, peneliti dan guru telah membagi menjadi
5 meja turnamen, dengan rincian sebagai berikut : 1
Meja 1 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok diskusi ya
ng berkemampuan “sangat tinggi”.
2 Meja 2 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “tinggi”.
3 Meja 3 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “sedang”.
4 Meja 4 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “rendah”.
5 Meja 5 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “sangat rendah”.
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Pada turnamen putaran I ini, materi yang akan diturnamenkan adalah materi Bangun Datar Segi Empat yaitu Persegi, Persegi Panjang dan
Jajaran Genjang. Sedangkan untuk materi Belah Ketupat, Layang-layang, dan Trapesium akan diturnamenkan pada turnamen putaran II.
8. Pertemuan VIII Turnamen Putaran II
Turnamen putaran II dilaksankan hari Jumat, 18 Mei 2012 pada pukul 10.20
– 11.40 . Turnamen ini diikuti oleh semua siswa dari kelompoknya masing-masing,
dimana masing-masing
dari anggota
kelompok ditempatkan dimeja turnamen dengan tingkat akademik yang sama.
Pembagian siswa pada setiap meja turnamen putaran II ini masih sama dengan pembagian siswa pada turnamen putaran I, yaitu dari 7 kelompok
diskusi, peneliti dan guru membagi menjadi 5 meja turnamen, dengan rincian sebagai berikut :
1 Meja 1 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang ber kemampuan “sangat tinggi”.
2 Meja 2 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “tinggi”.
3 Meja 3 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “sedang”.
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
Click to buy NOW P
w w
w .d oc
u -tra c k.
co m
4 Meja 4 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “rendah”.
5 Meja 5 ditempati oleh anggota dari masing-masing kelompok
diskusi yang berkemampuan “sangat rendah”.
Pada turnamen putaran II ini, materi yang akan diturnamenkan adalah materi Bangun Datar Segi Empat yaitu Belah Ketupat, Layang-layang, dan
Trapesium. 9.
Pertemuan IX Post tes
Pertemuan ke X dilaksanakan pada hari Kamis, 24 Mei 2012 pada pukul 08.30
– 09.50 . Pada pertemuan ini, peneliti mengadakan tes akhir Post- Test. Post-Test ini diikuti oleh 30 siswa VII D MTs N Seyegan.
C. Analisis Data
