STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR TUJUAN PEMBELAJARAN TUJUAN KARAKTER MATERI AJAR

Lampiran A.1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MTs Negeri Seyegan Mata Pelajaran : Matematika Kelas Semester : VII 2 Alokasi Waktu : 10 jam 5 x pertemuan

A. STANDAR KOMPETENSI

6. Memahami konsep segi empat dan segitiga serta menentukan ukurannya

B. KOMPETENSI DASAR

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat persegi, persegi panjang, trapezium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang. 6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segiempat.

C. MATERI POKOK

Bangun datar segi empat

D. INDIKATOR

6.2 Mengidentifikasi sifat-sifat persegi, persegi panjang, trapezium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang : 6.2.1 Menjelaskan pengertian persegi, persegi panjang, trapezium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang menurut sifatnya. 6.2.2 Menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya. 6.3 Menghitung keliling dan luas bangun segiempat: 6.3.1 Menemukan rumus keliling bangun segiempat . 6.3.2 Menentukan keliling segiempat. 6.3.3 Menurunkan rumus luas bangun segiempat. 6.3.4 Menentukan luas segiempat. Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m

E. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Peserta didik dapat menjelaskan pengertian persegi, persegi panjang, trapezium, jajargenjang, belah ketupat dan layang-layang menurut sifatnya.  Peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat segi empat ditinjau dari sisi, sudut, dan diagonalnya.  Peserta didik dapat menemukan dan menentukan keliling segiempat  Peserta didik dapat menemukan dan menentukan luas segiempat  Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan menghitung keliling dan luas bangun segiempat

F. TUJUAN KARAKTER

 Peserta didik penuh perhatian, rasa ingin tahu, disiplin, percaya diri, bekerjasama, tanggung jawab, jujur, dan menghargai pendapat orang lain.

G. MATERI AJAR

BANGUN DATAR SEGI EMPAT Macam-macam bangun segi empat :

1. Persegi

Persegi adalah bangun datar segi empat yang keempat sisinya sama panjang dan keempat sudutnya siku-siku. Sudut-sudut suatu persegi dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya. Keliling Persegi = 4 x Sisi Luas Persegi = Sisi x Sisi = Sisi 2 A B C D Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m

2. Persegi Panjang

Persegi panjang adalah bangu datar segi empat yang memiliki dua pasang sisi sejajar dan memiliki empat sudut siku-siku. Diagonal-diagonal suatu persegi panjang adalah sama panjang dan berpotongan di tengah-tengah. Keliling Persegi Panjang = 2 x Panjang + Lebar Luas Persegi Panjang = Panjang x Lebar

3. Trapesium

Trapesium adalah bangun datar segi empat yang mempunyai tepat sepasang sisi yang berhadapan sejajar. Keliling = jumlah keempat sisinya Luas = ½ x jumlah sisi sejajar x tinggi

4. Jajargenjang

Jajargenjang adalah bangu datar segi empat yang dibentuk dari sebuah segitiga dan bayangannya yang diputar setengah putaran 180° pada titik tengah salah satu sisinya. Setiap jajargenjang, sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. Sudut-sudut yang berhadapan sama besar. Keliling = 2 x Sisi Alas + Sisi Miring Luas = Sisi Alas x Tinggi A C D B D B A C Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m

5. Belah Ketupat

Belah ketupat adalah bangun datar segi empat yang dibentuk dari gabungan segitiga sama kaki dan bayangannya setelah dicerminkan tehadap alasnya. Keliling = 4 x Sisi Luas = ½ x Diagonal 1 x Diagonal 2

6. Layang-layang

Layang-layang adalah segi empat yang dibentuk oleh dua segitiga sama kaki yang mempunyai alas yang sama panjang dan berimpit serta memiliki tinggi yang berbeda. Keliling = 2 x Sisi panjang + Sisi pendek Luas = ½ x Diagonal 1 x Diagonal 2 Sifat-Sifat Bangun Segi Empat :

1. Persegi

 Semua sisi persegi adalah sama panjang.  Sudut-sudut suatu persegi dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya. D C B A Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m  Diagonal-diagonalnya persegi saling berpotongan sama panjang membentuk sudut siku-siku.  Suatu persegi dapat menempati bingkainya dengan 8 cara.

2. Persegi Panjang

 Mempunyai empat sisi, dengan sepasang sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar.  Keempat sudutnya sama besar dan merupakan sudut siku-siku 90°.  Kedua diagonalnya sama panjang dan berpotongan membagi dua sama besar.  Dapat menempati bingkainya dengan 4 cara.

3. Trapesium

 Memiliki sepasang sisi sejajar.  Jumlah sudut yang berdekatan sudut dalam sepihak adalah 180°.  Trapesium siku-siku, salah satu kakinya tegak lurus terhadap sisi sejajarnya.  Trapesium sama kaki dapat menempati bingkainya dengan 2 cara.

4. Jajargenjang

 Sisi-sisi yang behadapan sama panjang dan sejajar.  Sudut-sudut yang berhadapan sama besar.  Jumlah pasangan sudut yang berdekatan adalah 180°.  Pada setiap jajargenjang, kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjang.

5. Belah Ketupat

 Semua sisi belah ketupat sama panjang.  Kedua diagonalnya merupakan sumbu simetri.  Kedua diagonalnya saling membagi dua sama panjang dan saling berpotongan tegak lurus. Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m  Pada setiap ketupat sudut-sudut yang berhadapan sama besar dan dibagi dua sama besar oleh diagonal-diagonalnya.

6. Layang-layang

 Masing-masing sepasang sisinya sama panjang.  Sepasang sudut yang berhadapan sama besar.  Salah satu diagonalnya merupakan sumbu simetri.  Salah satu diagonalnya layang-layang membagi diagonal lainnya menjadi dua bagian sama panjang dan kedua diagonal itu saling tegak lurus.

H. METODE PEMBELAJARAN

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament(Tgt)( PTK pada Siswa Kelas VII A SMP D

0 2 10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 PANGURURAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

0 0 18

PENGARUH METODE PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE TGT(TEAM GAME TOURNAMENT) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA.

0 0 7

Efektivitas pembelajaran matematika pada pokok bahasan bangun datar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Game Tournament) pada siswa kelas VII D di MTs Negeri Seyegan tahun ajaran 2011/2012.

0 2 284

Efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) di kelas VIII-A SMP Budi Mulia Minggir Sleman tahun ajaran 2012-2013 pada pokok bahasan bangun ruang prisma dan limas.

0 1 171