Pelaksanaan Penelitian PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

59

BAB IV PELAKSANAAN PENELITIAN, ANALISIS DATA, DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian

1. Pelaksanaan Uji Coba Penelitian Dalam pelaksanaan penelitian di kelas VII D MTs N Seyegan, untuk melakukan uji pre test dan post test, peneliti terlebih dahulu melakukan tes uji coba dikelas yang berbeda VII C untuk mendapatkan validitas butir yang baik. Soal pre test maupun post test berupa pilihan ganda sebanyak 15 butir soal. Peneliti mengingatkan kembali mengenai materi uji coba pada saat itu yaitu Bangun datar Segi Empat, yang sebelumnya telah mereka dapatkan pada waktu duduk di bangku sekolah dasar. Setelah itu, siswa diberikan lembar soal dan siswa diminta untuk mengerjakan soal dengan sungguh-sungguh dan tidak boleh bekerja sama dengan siswa lain. 2. Data Tes Uji Coba Tes diberikan pada kelas uji coba terlebih dahulu. Tes terdiri dari 15 butir soal pilihan ganda, dengan kriteria pemberian skor yaitu, skor 1 untuk pilihan jawaban yang benar, dan 0 untuk pilihan jawaban yang salah. Selanjutnya data tersebut dianalis untuk mengetahui apakah soal tersebut valid. Skor tes uji coba terlampir. Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m 3. Analisis Validitas Soal diuji cobakan terhadap 30 siswa kelas VIIC MTs Seyegan. Peneliti menggunakan 15 butir soal pilihan ganda dengan materi pokok Bangun Datar Segi Empat. Dari tes uji coba diperoleh data berupa skor tiap nomor. Berdasarkan hasil yang diperoleh, dapat ditentukan validitas menggunakan bantuan program Microsoft Excel. Uji validitas menggunakan teknik product momen yang dikemukakan oleh Pearson. Berdasarkan data analisis program Microsoft Excel lampiran dapat disimpulkan interpretasi validitas yang dijelaskan dalam tabel berikut ini : Tabel 4.1. Tabel Interpretasi Validitas No Soal R xy Keterangan 1 0,41 Valid 2 0,36 Valid 3 0,37 Valid 4 0,66 Valid 5 0,67 Valid 6 0,37 Valid 7 0,33 Valid 8 0,46 Valid 9 0,34 Valid 10 0,51 Valid 11 0,33 Valid 12 0,33 Valid Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m Click to buy NOW P w w w .d oc u -tra c k. co m No Soal R xy Keterangan 13 0,57 Valid 14 0,33 Valid 15 0,39 Valid 4. Analisis Reliabilitas Berdasarkan hasil dari tes uji coba yang diperoleh, dapat ditentukan reliabilitas menggunakan bantuan program Microsoft Excel. Uji reliabilitas menggunakan rumus Koefisien Cronbach Alpha. Berdasarkan data analisis program Microsoft Excel lampiran diperoleh hasil r 11 adalah 0,7. Sehingga dapat disimpulkan bahwa soal tersebut reliabel.

B. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Upaya Peningkatkan Hasil Belajar Kimia Siswa Melalui Model Kooperatif Tipe Team Games Tournament (TGT) Pada Konsep Sistem Koloid

0 7 280

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Teams-Games Tournament) terhadap pemahaman konsep matematika siswa

1 8 185

Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 3 melalui metode pembelajaran kooperatif tipe TGT : teams games tournament di MI Darul Muqinin Jakarta Barat

0 29 169

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT (Team Games Tournament) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi

1 3 310

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TGT dengan Games Digital Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Alat-Alat Optik

3 35 205

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT (TGT) Peningkatan Aktivitas Belajar Matematika Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Games Tournament(Tgt)( PTK pada Siswa Kelas VII A SMP D

0 2 10

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAMES TOURNAMENT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN SISTEM EKSKRESI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 PANGURURAN TAHUN PEMBELAJARAN 2011/2012.

0 0 18

PENGARUH METODE PEMBELAJARAAN KOOPERATIF TIPE TGT(TEAM GAME TOURNAMENT) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG DITINJAU DARI KEMANDIRIAN SISWA.

0 0 7

Efektivitas pembelajaran matematika pada pokok bahasan bangun datar melalui model pembelajaran kooperatif tipe TGT (Team Game Tournament) pada siswa kelas VII D di MTs Negeri Seyegan tahun ajaran 2011/2012.

0 2 284

Efektivitas penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Team Games Tournament (TGT) di kelas VIII-A SMP Budi Mulia Minggir Sleman tahun ajaran 2012-2013 pada pokok bahasan bangun ruang prisma dan limas.

0 1 171