Lampiran 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
Satuan Pendidikan : SMP Sekolah Menengah Pertama Sekolah
: SMP Wana Murni Palasari Mata Pelajaran
: Biologi Kelas Semester
: VIII 2 Alokasi Waktu
: 6 x 40 menit 2 kali pertemuan A.
Standar Kompetensi
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
B. Kompetensi Dasar
1.6 mendeskripsikan sistem peredaran darah pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan
C. Indikator
Kognitif Produk
1. Menyebutkan organ-organ penyusun sistem peredaran darah pada manusia
2. Menjelaskan fungsi jantung dan pembuluh darah dalam sistem peredaran
darah manusia 3.
Menjelaskan cara kerja jantung 4.
Menjelaskan mekanisme peredaran darah manusia
Kognitif Proses Mengamati proses peredaran darah manusia peredaran darah besar dan
peredaran kecil
Afektif Karakter
1. Bertanggung jawab atas tugas yang diberikan
2. Serius saat diskusi dalam kelompok
3. Antusias dalam mengikuti pelajaran
4. Percaya diri saat mempresentasikan hasil diskusi
Afektif Sosial
1. Bekerja sama dalam diskusi kelompok
2. Saling menghargai pendapat teman
D. Tujuan Pembelajaran
Kognitif Produk
1. Melalui diskusi, siswa mampu menyebutkan organ-organ penyusun sistem
peredaran darah pada manusia 2.
Melalui diskusi, siswa mampu menjelaskan fungsi jantung dan pembuluh darah dalam sistem peredaran darah manusia
3. Melalui diskusi, siswa mampu menjelaskan cara kerja jantung
4. Melalui metode bermain peran role playing, siswa mampu menjelaskan
mekanisme peredaran darah manusia
Kognitif Proses
Melalui kegiatan bermain peran role playing siswa mampu mengamati peredaran darah manusia peredaran darah besar dan peredaran kecil
Afektif Karakter
1. Siswa mampu bertanggung jawab atas tugas yang diberikan
2. Siswa mampu serius saat diskusi dalam kelompok
3. Siswa mampu mengikuti pelajaran dengan penuh antusias
4. Siswa mampu mempresentasikan hasil diskusi dengan percaya diri
Afektif Sosial
Melalui diskusi, siswa mampu : 1.
Bekerja sama dalam diskusi kelompok 2.
Saling menghargai pendapat teman
E. Materi Pembelajaran
1. Alat peredaran darah
2. Pembuluh darah
3. Mekanisme peredaran darah manusia
a. Peredaran darah besar
b. Peredaran darah kecil
F. Model dan Metode Pembelajaran
Model Pembelajaran : Pembelajaran Kooperatif
Metode Pembelajaran : Bermain peran role playing, diskusi, presentasi, ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
