Pembahasan HASIL PENELITIAN, PEMBAHASAN, DAN USULAN TOPIK-TOPIK
dimilikinya di dalam proses belajar. Kedua, mahasiswa dapat melatih diri dengan cara menemukan gaya belajar yang sesuai dengan dirinya,
belajar pada lingkungan yang kondusif, dan membuat perencanaan dalam belajar.
2. Masalah sosial a. Saya merasa kurang akrab dengan dosen tertentu item nomor 17
b. Saya merasa takut dengan dosen tertentu item nomor 18 c. Cara dosen menyampaikan materi perkuliahan terlalu kaku atau
membosankan item nomor 79 Masalah merasa kurang akrab dengan dosen tertentu, merasa takut
dengan dosen tertentu, dan cara dosen menyampaikan materi perkuliahan terlalu kaku atau membosankan dapat disebabkan oleh
beberapa hal yaitu mahasiswa belum mampu menyesuaikan diri terhadap dosen, sikap mahasiswa yang pasif, faktor penguasaan dan
penggunaan bahasa, komunikasi antara dosen dan mahasiswa hanya terjadi pada waktu kuliah formal, ketidakmampuan mahasiswa dalam
menyesuaikan diri terhadap dosen dapat menyebabkan mahasiswa mengalami gangguan psikologis seperti kecemasan, dan ketakutan
sehingga memiliki relasi dengan dosen tidak akrab dan ini dapat berdampak pada perkuliahan mahasiswa merasa takut untuk bertanya
karena memiliki kesan seperti itu serta dapat mempengaruhi kesan mahasiswa terhadap dosen.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen
atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik komunikasi yang
efektif, dosen atau pembimbing dapat menunjukkan manfaat yang diperoleh mahasiswa dari terjalinnya komunikasi yang efektif bersama
dosen. Kedua, mahasiswa dapat melatih diri dengan bersifat aktif bertanya kepada dosen sehingga komunikasi yang efektifpun dapat
terjalin, dan jangan pernah merasa takut di salahkan. d. Hubungan saya dengan kedua orang tua kurang harmonis item nomor
15 e. Saya merasa diperlakukan tidak adil oleh orang tua dan anggota
keluarga yang lain item nomor 16 f. Kurang mendapat perhatian dan pengertian dari orang tua atau anggota
keluarga item nomor 80 Masalah hubungan dengan orang tua kurang harmonis, merasa
diperlakukan tidak adil oleh orang tua dan anggota keluarga yang lain, dan kurang mendapat perhatian dan pengertian dari orang tua atau
anggota keluarga dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu komunikasi yang terjalin antara anak dan orang tua tidak begitu baik, dan antara
orang tua dan anak kurang dekat. Sehingga hubungan antara anak dan orang tua kurang harmonis.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, antara lain: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh
dosen atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik bimbingan
membangun komunikasi yang baik dosen atau pembimbing dapat menunjukkan kepada mahasiswa cara-cara membangun komunikasi
yang baik serta keuntungan yang didapat jika memiliki komunikasi yang baik dengan orang tua. Kedua, mahasiswa sendiri dapat melatih
diri dengan membiasakan diri membangun komunikasi yang baik dengan orang tua, seperti selalu bertukar kabar, dan melibatkan orang
tua dalam suatu hal seperti: bertanya pendapat orang tua dll. Dengan pembiasaan-pembiasaan senderhana itu dapat terjalin komunikasi yang
baik antara anak dan orang tua. g. Saya cenderung pilih-pilih dalam berteman item nomor 65
Masalah cenderung pilih-pilih dalam berteman dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu mahasiswa belum mampu menyesuaikan diri
dengan orang lain dan lingkungan sekitar, serta terlalu tinggi dalam menentukkan kriteria pertemanan dengan orang lain sehingga
membatasi diri dalam berteman dan hanya berteman dengan orang- orang tertentu yang diyakininya.
Upaya-upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, antara lain: pertama, usaha yang dapat dilakukan dosen
atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan
bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik bimbingan bergaul dengan baik dosen atau pembimbing dapat menunjukkan kepada
mahasiswa cara-cara bergaul dengan baik dan keuntungan yang didapatkan jika mampu bergaul dengan baik. Kedua, mahasiswa dapat
melatih dirinya sendiri dengan membuka diri dengan orang dan lingkungan sekitarnya sehingga dapat memiliki teman, dan menyadari
bahwa perbedaan itu suatu yang indah karena dapat belajar banyak dari suatu perbedaan.
h. Saya kurang mampu mengatasi pengaruh negatif dari kelompok atau teman sebaya item nomor 64
Masalah kurang mampu mengatasi pengaruh negatif dari kelompok atau teman sebaya dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu mahasiswa
butuh akan rasa bebas dari orang dewasa merasa ingin dianggap menjadi bagian pada kelompok tertentu sehingga sulit mengatasi
pengaruh negatif dari kelompok atau teman sebaya, seperti banyak menghabiskan waktu bermain-main sehingga tidak ada waktu untuk
belajar atau hilangnya semangat belajar dan cenderung malas. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan
klasikal atau kelompok dengan topik cara mengatasi pengaruh negatif dari kelompok atau teman sebaya, dosen atau pembimbing dapat
menunjukan keuntungan yang didapatkan jika mahasiswa mampu
mengatasi pengaruh negatif dari kelompok atau teman sabaya. Kedua, mahasiswa dapat melatih diri untuk mampu mengatasi pengaruh negatif
dari kelompok atau teman sebaya seperti dengan lebih selektif lagi dalam bergaul dengan kelompok atau teman sebaya dengan memikirkan
keuntungan dan kerugian dari relasi yang dibangun dan lebih bijak lagi menyikapi apa yang baik dan tidak baik bagi dirinya.
i. Saya merasa kurang mampu berhemat atau kemampuan keuangan sangat tidak mencukupi, baik untuk keperluan sehari-hari, maupun
keperluan kuliah item nomor 23 Masalah kurang mampu berhemat atau kemampuan keuangan
sangat tidak mencukupi, baik untuk keperluan sehari-hari, maupun keperluan kuliah dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu mahasiswa
belum mampu mengelola keuangan secara baik, yang mana akan berdampak pada keperluan sehari-hari, maupun keperluan kuliah.
Mahasiswa merasa punya kebebasan penuh dalam menggunakan uang nya sehingga kurang mampu mengontrol pengeluaran.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau
pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik cara-cara mengatur keuangan
dengan baik, dosen atau pembimbing dapat menunjukan keuntungan yang didapat jika mahasiswa mampu mengatur keuangan dengan baik.
Kedua, mahasiswa dapat melatih diri dalam membuat prioritas dalam
penggunaan uang sehingga dapat mencukupi kebutuhan sehari-hari maupun kebutuhan kuliah.
j. Sarana belajar dirumah kurang memadai item nomor 76 Masalah sarana belajar dirumah kurang memadai dapat disebabkan
oleh beberapa hal yaitu fasilitas yang berada dirumah atau kost kurang menunjang dan secara pribadi mahasiswa sendiri tidak memiliki
fasilitas penunjang belajar seperti leptop. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, yaitu: pertama, usaha
yang dapat dilakukan oleh dosen atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan
topik mandiri memanfaatkan belajar mandiri. Kedua, mahasiswa dapat memanfaatkan fasilitas yang disediakan di kampus guna menunjang
sarana belajar seperti ruang komputer, dan perpustakaan. 3. Masalah pribadi
a. Saya mudah marah atau tidak mampu mengendalikan diri item nomor 27
Masalah mudah marah atau tidak mampu mengendalikan diri dapat disebabkan oleh masih adanya ciri khas dari masa remaja sebelumnya
yang masih melekat di dalam diri mahasiswa sebagai individu pada masa remaja akhir karena tergantung dari laju perkembangan masing-
masing mahasiswa, sehingga yang perkembangannya agak terlambat masih kurang mampu mengelola gejolak-gejolak dalam alam
perasaannya.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi maslah mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau
pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik emosi, dosen atau pembimbing
dapat menunjukkan
keuntungan yang
didapat jika
mampu mengendalikan emosi dengan baik. Kedua, mahasiswa dapat melatih
diri dengan berusaha mengontrol emosinya, bisa dengan menggunakan kata-kata yang lebih baik, dan melihat tempat jika ingin meluapkkan
emosinya. b. Saya merasa rendah diri atau kurang percaya diri item nomor 28
c. Badan saya terlalu pendek atau terlalu tinggi item nomor 29 d. Saya merasa kurang nyaman dengan warna kulit yang saya miliki item
nomor 30 e. Mudah patah semangat item nomor 54
f. Saya sering merasa murung dan tidak bahagia item nomor 55 g. Saya merasa takut mencoba sesuatu yang baru iten nomor 57
h. Merasa hidup ini kurang berarti item nomor 74 Masalah merasa rendah diri atau kurang percaya diri, badan terlalu
tinggi atau terlalu pendek, kurang nyaman dengan warna kulit yang dimiliki, mudah patah semangat, sering merasa murung dan tidak
bahagia, merasa takut mencoba sesuatu yang baru, dan merasa hidup ini kurang berarti dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu mahasiswa
belum mengenali dirinya apa kelebihan dan kekurangan yang dimiliki
dan cenderung melihat kekurangan yang dimiliki dan tidak melihat kelebihan yang ada didalam diri karena rendahnya pemahaman yang
mendalam dan menyeluruh mengenai diri dan mengenali kebutuhan untuk dapat berkembang secara optimal. Sehingga mahasiswa dapat
menarik diri, memiliki konsep diri yang negatif, dan lain sebagainya. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
mahasisw, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan
klasikal atau kelompok dengan topik aku berharga menghargai diri, dosen atau pembimbing dapat menunjukkan keuntungan yang didapat
jika memiliki sikap menghargai diri dan memiliki konsep diri yang positif. Kedua, mahasiswa dapat melatih diri dengan berefleksi dan
membuat daftar kelebihan-kelebihan yang ada didalam dirinya dan hal apa yang dapat dia lakukan dengan kelebihan-kelebihan yang
dimilikinya guna dapat berkembang secara optimal. i. Penakut, pemalu, danatau mudah menjadi bingung item nomor 67
j. Saya merasa sulit mengambil keputusan item nomor 68 k. Saya sulit mengungkapkan perasaan dengan tepat dan jujur item
nomor 69 l. Saya merasa ucapan dan perbuatan sering tidak sesuai item nomor 73
Masalah penakut, pemalu, danatau mudah menjadi bingung, merasa sulit mengambil keputusan, dan sulit mengungkapkan perasaan
dengan tepat dan jujur dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu
mahasiswa belum
mengenal potensi
diri, belum
mampu mengekpresikan dirinya dengan segala potensi yang dimilikinya
dikarenakan mahasiswa belum memiliki cukup kepercayaan diri terhadap dirinya sendiri.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau
pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik berani ekpresikan diri, dosen atau
pembimbing dapat menunjukkan keuntungan yang didapatkan jika mahasiswa menanamkan sikap berani ekpresikan diri. Kedua,
mahasiswa dapat melatih diri dengan cara meningkatkan rasa kepercayaan diri yang dimilikinya, dan berpikir positif terhadap dirinya.
m. Saya mengalami susah tidur item nomor 59 Masalah susah tidur bisa disebabkan oleh beberapa hal yaitu gaya
hidup seperti sering begadang karena menonton televisi, tidak punya waktu tidur tetap, dan sering mengkomsumsi kafein, gangguan
psikologis atau emosi seperti stress karena pekerjaan, tugas kuliah,atau trauma karena sesuatu seperti kejadian menakutkan, hal-hal medis
seperti rasa nyeri, perih, sesak, maag, atau sakit kepala , atau karena faktor lingkungan seperti lingkungan yang tidak kondusif dan tidak
nyaman, terlalu panas, dingin, atau berisik. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
mahasiswa, yaitu: pertama usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau
pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik cara-cara mengatasi susah tidur,
dosen atau pembimbing dapat menunjukkan keuntungan yang didapatkan jika dapat mengatasi susah tidur. Kedua, mahasiswa dapat
mencari penyebab dari susah tidur yang dialaminya, seperti jika masalah susah tidur itu disebabkan oleh gaya hidup maka mahasiswa
secara perlahan-lahan harus merubah gaya hidupnya. n. Saya gagap dalam berbicara item nomor 70
o. Saya merasa takut berbicara di depan umum item nomor 75 Masalah gagap dalam berbicara dan merasa takut berbicara di
depan umum dapat disebabkan oleh beberapa hal yaitu karena ada sebuah trauma terhadap kondisi sosial saat melakukan aktivitas
berbicara, dan kurang percaya diri Pede. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah
mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan
klasikal atau kelompok dengan topik cara meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi, dosen atau pembimbing dapat menunjukkan
keutungan yang diperoleh jika mahasiswa mampu meningkatkan kepercayaan diri dalam berkomunikasi. Kedua, mahasiswa dapat
melatih diri dengan dengan sering berbicara dengan begitu akan terbangun kebiasaan yang baik dan sikap positif terhadap dirinya akan
tumbuh.
p. Saya sering merasa pusing dan mudah sakit item nomor 71 q. Secara umum merasa tidak sehat item nomor 77
r. Saya mengalami gangguan akibat rokok atau minuman atau obat-obatan item nomor 72
Masalah secara umum merasa tidak sehat, mengalami gangguan akibat rokok atau minuman atau obat-obatan, merasa pusing dan mudah
sakit bisa disebabkan oleh beberapa hal yaitu penurunan tekanan darah secara tiba-tiba terkait perubahan posisi dari duduk keberdiri, terlambat
makan, dan stress sehingga perasaan pusing dan mudah sakit muncul yang disebabkan oleh gangguan psikologis sehingga merasa tidak sehat,
serata gaya hidup yang tidak sehat seperti kurang olahraga dan kebiasaan yang tidak sehat seperti merekok, dll.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah mahasiswa, yaitu: pertama, usaha yang dapat dilakukan oleh dosen atau
pembimbing dapat membantu mahasiswa melalui layanan bimbingan klasikal atau kelompok dengan topik bimbingan hidup sehat, dosen atau
pembimbing dapat menunjukkan keuntungan yang didapatkan jika mampu menerpakan pola hidup sehat. Kedua, mahasiswa dapat
mengatasi masalah yang dialaminya dengan mencari penyebab masalah yang
dialaminya dan
mengatasinya dengan
cara-cara yang
diketahuinya.