C. Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mendeskripsikan masalah-masalah yang intens dialami mahasiswa
Bimbingan dan Konseling semester tiga tahun ajaran 20142015 2. Mengusulkan topik-topik bimbingan klasikal yang sesuai untuk membantu
mahasiswa Bimbingan dan Konseling semester tiga mengatasi masalah- masalah yang intens dialaminya
D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis Memberikan gambaran mengenai masalah-masalah yang intens dialami
mahasiswa BK semester tiga dan implikasinya pada topik-topik bimbingan klasikal
2. Manfaat praktis a. Bagi Program Studi Bimbingan dan Konseling
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan berupa informasi mengenai masalah-masalah yang intens dialami mahasiswa
Program Studi Bimbingan dan Konseling semester tiga sehingga dapat disusun program bimbingan guna membantu mahasiswa mengatasi
masalahnya dan mengembangkan diri secara optimal. b. Bagi dosen Prodi BK
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi sumbangan berupa informasi mengenai masalah-masalah yang dialami mahasiswa
Bimbingan dan Konseling semester tiga sehingga membantu
mahasiswa dalam mengembangkan diri dan menghindari, serta mengatasi hambatan dan masalah yang dihadapi.
c. Bagi mahasiswa Bimbingan dan Konseling semester tiga Penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman yang lebih
mendalam tentang masalah-masalah yang bisa dialami mahasiswa dan cara yang bisa dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut.
d. Bagi peneliti lain Hasil penelitian ini dapat menjadi bahan referensi penulis lain jika akan
melakukan penelitian yang sama.
E. Definisi Operasional
1. Masalah merupakan sesuatu yang menghambat, merintangi, atau mempersulit seseorang untuk melakukan tindakan tertentu, karena adanya
kebutuhan yang belum terpenuhi, dan masalah adalah sesuatu yang harus diselesaikan.
2. Usulan topik-topik bimbingan klasikal adalah serangkaian bimbingan yang dimaksud untuk diberikan kepada mahasiswa secara klasikal dalam waktu
tertentu.
8
BAB II KAJIAN PUSTAKA
Bab ini berisikan uraian tentang arti dan jenis-jenis masalah, mahasiswa sebagai individu pada masa remaja akhir, dan bimbingan klasikal di perguruan tinggi.
A. Arti dan Jenis-Jenis Masalah
1. Pengertian Masalah
Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia Sugono dkk., 2008: 883 masalah didefinisikan sebagai sesuatu hal yang harus dipecahkan.
Menurut Sudrajad 2011: 3 masalah dapat diartikan sebagai suatu kesulitan yang harus dipecahkan atau dicarikan jalan keluarnya.
Ciri-ciri masalah menurut Sudrajad 2011: 4 adalah sebagai berikut:
a. Masalah muncul karena adanya kesenjangan antara harapan das sollen dan kenyataannya das sein
b. Semakin besar kesenjangan, maka masalah semakin berat c. Tiap kesenjangan yang terjadi dapat menimbulkan persepsi yang
berbeda-beda d. Masalah timbul akibat proses belajar yang keliru
e. Masalah memerlukan berbagai pertanyaan dasar yang perlu dijawab f. Masalah dapat bersifat individual atau kelompok
Dari pemaparan tentang definisi dan ciri-ciri masalah di atas dapat disimpulkan bahwa masalah merupakan sesuatu yang menghambat, atau
mempersulit seseorang untuk melakukan tindakan tertentu, karena ada kebutuhan yang belum terpenuhi atau tugas perkembangan yang belum
terselesaikan. Masalah-masalah yang dialami antara orang yang satu dengan orang yang lainnya juga berbeda-beda intensitasnya
2. Jenis-jenis Masalah
Prayitno 2004: 238 mengelompokkan masalah ke dalam sebelas kelompok masalah, yaitu kelompok masalah yang berkenaan dengan:
a. Perkembangan jasmani dan kesehatan b. Keuangan, keadaan lingkungan, dan pekerjaan
c. Kegiatan sosial dan reaksi d. Hubungan muda-mudi, pacaran, dan perkawinan
e. Hubungan sosial kejiwaan f. Keadaan pribadi kejiwaan
g. Moral dan agama h. Keadaan rumah dan keluarga
i. Masa depan pendidikan dan pekerjaan j. Penyesuaian terhadap tugas-tugas sekolah
k. Kurikulum sekolah dan prosedur pengajaran Masalah-masalah yang dikemukan diatas dapat dikelompokan menjadi
empat jenis masalah yaitu: masalah pribadi, masalah sosial, masalah belajar, dan masalah karier.
Menurut Achmad 2006: 28 mengelompokan masalah yang mungkin dialami mahasiswa ke dalam lima belas kelompok masalah, yaitu
kelompok masalah yang berkenaan dengan: a. Kesulitan dalam memilih program studikonsentrasipilihan mata kuliah
yang sesuai dengan kemampuan dan waktu yang tersedia b. Kesulitan dalam mengatur waktu belajar disesuaikan dengan banyaknya
tuntutan dan aktivitas perkuliahan, serta kegiatan kemahasiswaan lainya c. Kesulitan dalam mendapatkan sumber belajar dan buku-buku sumber.
d. Kesulitan dalam menyusun makalah, laporan, dan tugas akhir e. Kesulitan dalam mempelajari buku-buku yang berbahasa asing,
khususnya bahasa Inggris f. Kurang motivasi atau semangat belajar
g. Adanya kebiasaan belajar yang salah h. Rendahnya rasa ingin tahu dan ingin mendalami ilmu serta rekayasa
i. Kurangnya minat terhadap profesi j. Kesulitan ekonomibiaya kuliah
k. Kesulitan berkenaan dengan masalah pemondokan l. Kesulitan menyesuikan diri dangan teman sesama mahasiswa, baik di
kampus maupun di lingkungan tempat tinggal m. Kesulitan menyesuiakan diri dengan masyarakat sekitar tempat tinggal
mahasiswa, khususnya mahasiswa pendatang n. Kesulitan karena masalah-masalah keluarga
o. Kesulitan karena masalah-masalah pribadi
Kategori