Teknik Analisis Data METODOLOGI PENELITIAN

Grafik 1. Masalah-Masalah Yang Intens Dialami Mahasiswa Semester Tiga Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Pengamatan pada tabel maupun grafik menunjukkan: a. Terdapat 23 53,4 masalah yang intens dialami oleh mahasiswa semester tiga Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 20142015 b. Terdapat 20 46,6 masalah yang cukup intens dialami oleh mahasiswa semester tiga Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 20142015 c. Tidak ada 0 masalah yang kurang dialami oleh mahasiswa semester tiga Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan 5 10 15 20 25 tinggi sedang rendah Kategorisasi Masalah-Masalah Yang Intens Dialami Mahasiswa tinggi sedang rendah Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Dari hasil penelitian, peneliti menyimpulkan bahwa ada berbagai masalah yang dialami oleh mahasiswa semester tiga Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta tahun ajaran 20142015. Masalah-masalah tersebut dapat dilihat pada tabel 7 di bawah ini. Tabel 7 Masalah-Masalah Yang Intens Dialami Mahasiswa No No Item Masalah-Masalah Mahasiswa A. Masalah Belajar Skor Peringkat 1 2 Saya kurang memahami cara-cara meningkatkan semangat belajar 167 4 2 7 Sulit membagi waktu 181 2 3 11 Saya kurang mengetahui cara-cara belajar yang tepat 162 7 4 12 Saya kurang menyadari kebiasaan belajar yang baik dan tidak baik 160 9 5 13 Saya sering tidak siap dalam menghadapi ujian 156 11 6 31 Saya merasa malas membaca catatan materi perkuliahan saat berada dirumah 181 2 7 39 Saya kurang konsentrasi saat perkuliahan sedang berlangsung 164 5 8 42 Kegemaranhobi sering menganggu waktu belajar 153 14 9 62 Saya sukar memahami penjelasan dosen saat perkuliahan 155 12 B. Masalah Sosial 10 17 Saya merasa kurang akrab dengan dosen tertentu 161 8 11 18 Saya merasa takut dengan dosen tertentu 161 8 12 23 Saya merasa kurang mampu berhemat atau kemampuan keuangan sangat tidak mencukupi, baik untuk keperluan sehari-hari, maupun keperluan kuliah 186 1 13 79 Cara dosen menyampaikan materi perkuliahan terlalu kaku atau membosankan 151 16 C. Masalah Pribadi 14 27 Saya mudah marah atau tidak mampu mengendalikan diri 152 15 15 28 Saya merasa rendah diri atau kurang percaya diri 157 10 Tabel 7 Masalah-Masalah Yang Intens Dialami Mahasiswa No No Item Masalah-Masalah Mahasiswa A. Masalah Pribadi Skor Peringkat 16 54 Mudah patah semangat 154 13 17 57 Saya merasa takut mencoba sesuatu yang baru 147 17 18 59 Saya mengalami susah tidur 163 6 19 67 Penakut,pemalu,danatau mudah menjadi bingung 156 11 20 68 Saya merasa sulit mengambil keputusan 168 3 21 69 Saya sulit mengungkapkan perasaan dengan tepat dan jujur 162 7 22 73 Saya merasa ucapan dan perbuatan sering tidak sesuai 145 18 23 75 Saya merasa takut berbicara didapan umum 163 6 Jumlah Item 23 Tabel 8 Masalah-Masalah Yang Cukup Intens Dialami Mahasiswa No No Item Masalah-Masalah Mahasiswa A. Masalah Belajar Skor Peringkat 1 5 Saya merasa terpaksa atau ragu-ragu kuliah di program studi saat ini 115 29 2 6 Saya merasa kurang yakin akan kemampuan saya kuliah di program studi saat ini 105 33 3 34 Saya kuliah di program studi saat ini karena tuntutan dari orang tua 103 34 4 36 Saya terlibat di kepengurusan inti di beberapa kegiatan mahasiswa 124 25 5 37 Saya tidak memiliki target dalam menyelesaikan tugas kuliah 132 22 6 38 Saya cenderung menyepelekan tugas mata kuliah tertentu 130 23 B. Masalah Sosial 7 15 Hubungan saya dengan kedua orang tua kuranmg harmonis 98 36 8 16 Saya merasa diperlakukan tidak adil oleh oramng tua dan anggota keluarga yang lain 93 37 9 64 Saya kurang mampu mengatasi pengaruh negatif dari 129 24 kelompok atau teman sebaya 10 65 Saya cenderung pilih-pilih dalam berteman 106 32 Tabel 8 Masalah-Masalah Yang Cukup Intens Dialami Mahasiswa No No Item Masalah-Masalah Mahasiswa B. Masalah Sosial Skor Peringkat 11 76 Sarana belajar dirumah kurang memadai 123 26 12 80 Kurang mendapat perhatian dan pengertian dari orang tua atau anggota keluarga 101 35 C. Masalah Pribadi 13 29 Badan saya terlalu pendek atau terlalu tinggi 141 21 14 30 Saya merasa kurang nyaman dengan warna kulit yang saya miliki 112 30 15 55 Saya sering merasa murung dan tidak bahagia 142 20 16 70 Saya gagap dalam berbicara 122 27 17 71 Saya sering merasa pusing dan mudah sakit 144 19 18 72 Saya mengalami gangguan akibat rokok atau minuman atau obat-obatan 89 38 19 74 Merasa hidup ini kurang berarti 110 31 20 77 Secara umum tidak sehat 119 28 Jumlah 20 item Berdasarkan tabel-tabel di atas item-item yang masuk dalam kategori dialami dan cukup dialami adalah item-item yang digunakan sebagai penyusunan usulan topik-topik bimbingan klasikal untuk membantu mahasiswa mengatasi masalah-masalahnya.

B. Pembahasan

Untuk membatasi pemabahasan dan menghindari pengulangan yang tidak perlu dalam pembahasan ini, masalah yang dialami mahasiswa disatukan dengan masalah yang cukup dialami.

Dokumen yang terkait

Prevalensi rinitis alergi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara pada tahun ajaran 2014/2015

19 111 67

EFEKTIVITAS METODE ADAMS BASHFORTH-MOULTON ORDER DUA BELAS DALAM MENGANALISIS MODEL DINAMIKA PENULARAN VIRUS RABIES. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Jember.

8 393 19

Respon mahasiswa Fakultas Ilmu tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatulllah terhadap proses jual beli busana Muslimah melalui Facebook

0 6 72

faktor-faktor yang berhubungan dengan pola makanan mahasiswa kesehatan masyarakat Fakultas Kedokteran dan Ilmu kesehatah Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta tahun 2011

1 10 136

Pengaruh konsep diri terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa jurusan pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

5 23 165

Analisis faktor-faktor yang mempengaruhi keputusan mahasiswa dalam memilih jurusan pendidikan IPS Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta

0 11 193

Ilmu Bimbingan dan Konseling, Nilai dan Kesejahteraan Individu: Studi Literatur

0 1 6

1. Menyetujui registrasi dan konsultasi akademik semester genap tahun ajaran 2014/2015 dilakukan secara online penuh untuk mahasiswa angkatan 2014/205 dan secara online dan offline bagi mahasiswa angkatan sebelumnya dengan menggunakan Fakultas Peternakan

0 1 7

Prevalensi rinitis alergi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara pada tahun ajaran 2014/2015

0 0 20

Prevalensi rinitis alergi pada mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Sumatera Utara pada tahun ajaran 2014/2015

0 0 9