lebih muda usianya tak dikenal, 9 hubungan siswa dengan yang berbeda agama, 10 hubungan siswa dengan yang berbeda suku, 11 hubungan siswa dengan
yang berbeda ras, dan 12 hubungan siswa dengan lingkungan fisik. Pendekatan ini dipilih dengan alasan bahwa penelitian ini akan melibatkan sejumlah banyak
orang, sehingga untuk mencapai generalisasi dan kesimpulan perlu dipilih sampel yang dapat mewakili. Pendekatan ini dapat menggunakan berbagai teknik
pengumpulan data seperti angket, dan wawancara.
B. Lokasi, Populasi dan Sampel Penelitian
1. Lokasi
Penelitian dilakukan pada Kabupaten dan Kota di Jawa Barat didasarkan atas beberapa pertimbangan, yakni: pertama wilayah Prov. Jabar sangat luas dan
setiap Kabupaten dan Kota memiliki karakteristik atau ciri yang bervariasi dalam mengelola, dan memberikan layanan dalam meningkatan pembinaan perilaku
keberagamaan pada siswa MTs Negeri dan SMP Negeri, dengan demikian hasil penelitian akan menggambarkan hasl penelltian yang akurat. Kedua MTs Negeri
dan SMP Negeri yang ada di Prov. Jabar memiliki jumlah yang sangat besar, sehingga akan mempermudah menentukan sekolah atau madrasah mana yang
memenuhi atau layak dijadikan subyek penelitian.
2. Populasi
Jumlah Kabupaten dan Kota di Jawa Barat ada 26; mencakup 17 Kabupaten, dan 9 Kota Kantor Wilayah Depag Privinsi Jawa barat, 2010.
Mengingat Wilayah Prov. Jawa Barat terdiri dari Kabupaten dan Kota yang begitu banyak dan lokasi sekolah MTs Negeri dan SMP Negeri di berbagai pelosok
untuk mempermudah penjaringan data maka dilakukan teknik sampling.
3. Sampel
Untuk menjaring data dari MTs Negeri dan SMP Negeri yang ada di Kabupaten dan Kota Wilayah Prov. Jawa Barat dilakukan teknik sampling
”Purposive” atau sampel bertujuan. Arikunto 1998: 127-128, dan Sugiono 2006:95 mengungkapkan bahwa sampel bertujuan dengan cara mengambil
subjek bukan didasarkan atas strata dan daerah tetapi didasarkan atas adanya tujuan. Pertimbangan pengambilan sampel dengan cara ini dikarnakan wilayah
penelitian sangat luas, jumlah sekolah sangat banyak dengan berbagai karateristinya yang berbeda, biaya, waktu dan tenaga diperlukan sangat banyak
sehingga tidak dapat mengambil sampel yang besar dan jauh, penggunaan sampel yang demikian menurut mereka tidak keberatan atau diperbolehkan.
Kabupaten dan kota sebagai sampel penelitian adalah 1 Kabupaten Kuningan, 2 Kabupaten Ciamis, 3 Kota Cirebon, 4 Kota Bandung, dan 5
Kabupaten Indramayu. Respondennya adalah siswa MTs Negeri dan SMP Negeri Kelas VIII, dan Kelas IX yang duduk pada semester genap tahun ajaran
20102011, untuk siswa SMP Negeri dibatasi hanya siswa Muslim. Dari masing-masing kabupatenkota di atas diambil satu sekolah yang
katagorinya sekolah baik, cukup, dan kurang didasarkan atas informasi yang diperoleh dari Dinas Pendidikan, dan Depag KabupatenKota masing-masing
berdasarkan hasil uji mutu Diknas dan Depag 2009. Berdasarkan sampel daerah maka bingkai penelitian dapat digambarkan sebagai berikut.
Bingkai
Penelitian
Kab. Indramayu
Kab. Ciamis
Kota Bdg
Kota. cirebon
MTs Darma
SMP
Kd Gede
MTs
Widasari
SMP
Kertasmaya
MTs
Cinyasag
SMP 1 Gardu
MTs
Cicaheum
SMP
Antapani
MTs Pilang
SMP
Kejaksan
DIAGRAM 3.1 BINGKAI PENELITIAN
Kab. Kuningan
Berikut ini disajikan nama-nama beserta alamat sekolah yang menjadi sampel dalam penelitian yang dapat dilihat pada tabel 3.2 berikut ini.
TABEL 3.2 SAMPEL SEKOLAH DAN LOKASI PENELITIAN
No KabupatenKota Nama dan alamat sekolah
1 Kab. Kuningan
MTsN Darma Kec. Darma SMPN Kadugede Kec. Kadugede
2 Kab. Indramayu
MTsN Widasari Jl. By Pass Indramayu SMPN Kertasmaya Indramyu
3 Kab. Ciamis
MTsN Cinyasag Jl. Sukarasi SMPN Gardu. Jl. Gardu
4 Kota Bandung
MTsN 2 Jl. Antapani Kec. Cicaheum SMPN 49 Jl. Antapani Kec. Cicaheum
5 Kota Cirebon
MTsN I JL. Pilang. Kec. Harjamukti SMPN I Jl. Siliwagi Kec. Kejaksan
Berikut dikemukakan nama-nama sekolah madrasah, dan siswa sebagai sampel penelitian, yaitu tercantum dalam tabel 3.3 di bawah ini.
TABEL 3.3 NAMA SEKOLAH DAN SISWA SEBAGAI SAMPEL
No Nama Sekolah
Sampel No
Nama Sekolah Sampel
Kls VIII
Kls IX
Kls VIII
Kls IX
1 MTsN Darma
4 3
10 SMPN Cinyasag
3 4
2 MTsN Widasari
3 4
11 SMPN Kadugede
4 4
3 MTsN Cinyasag
4 4
12 SMPN Arjawinangun
3 4
4 MTsN 2 Jl. Antapani
3 4
13 SMPN Kertasmaya
4 4
5 MTsN 1
4 3
14 SMPN Gardu
4 4
6 MTsN T I JL. Pilang
3 4
15 SMPN Paseh
3 4
7 MTsN 2 Cicahem
3 4
16 SMPN 49 Cicaheum
3 4
8 MTsN I Harjamukti
3 4
17 SMPN I Cirebon
3 4
9 MTsN Cimahi
4 3
18 SMPN 6 Cimahi
4 3
Jumlah 31
33 Jumlah
31 35
Jumlah Sampel Total 130 siswa
C. Prosedur Penelitian
