PL-24
- Rèn luyên tính nhanh nh y, chính xác của trẻ.
3. Giáo dục
- Giáo dục trẻ m nh d n, tự tin, có ý thức tổ chức kỷ luật, làm theo sự hướng
dẫn của cô. -
Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với b n trong khi chơi. -
Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc và b o vệ các con vật nuôi trong gia đình.
II.ăChuẩnăb
- Mỗi trẻ một búp bê nhỏ, tay ph i giơ lên chào.Có thể cắt bằng giấy và dán
vào đế cứng, một con mèo và một con chó để vào rổ. -
Một búp bê to, 1 gấu bông, 1 sóc -
Và một số con vật: chó, mèo, lợn, gà, chim được dấu trong các góc lớp.
III.ăCáchăti năhƠnh: Ho tăđ ngăc aăcô
Ho tăđ ngăc aătr 1.ă năđ nhăậ gơyăh ngăthú.
Cho trẻ hát bài hát “gà trống, mèo con và cún con” Đàm tho i với trẻ:
- Các con vừa hát bài hát gì?
- Trong bài hát có con vật nào?
- Các con có yêu quý các con vật đó không? Yêu quý
thì mình ph i làm gì nhỉ? Giáo dục: trẻ biết yêu quý, chăm sóc và b o vệ các con
vật nuôi trong gia đình. 2.ăN iădung
2.1. HĐ 1: Ôn phân biệt phía phải – phía trái của bản
thân. Cho trẻ chơi trò chơi: “ Ai nhanh ai đúng ”
Trẻ hát cùng cô
Trẻ tr l i Trẻ tr l i
Trẻ tr l i
Trẻ tham gia chơi
PL-25
Cô cho nhóm 7 – 9 trẻ lên thực hiện. Nhiệm vụ của mỗi trẻ ph i lắng nghe yêu cầu của cô giáo sau đó thực hiện
hành động theo hiệu lệnh. Nếu trẻ nào thực hiện sai yêu cầu của cô thì ph i nh y lò cò 1 vòng xung quanh lớp.
Yêu cầu của cô: + Giẫm chân ph i “ Thịch thịch ”, giẫm chân trái “
Thịch thịch ”. + Vẫy tay ph i “ Vẫy vẫy ”, vẫy tay trái “ vẫy vẫy”.
+ Nghiêng ngư i sang bên ph i, nghiêng ngư i sang bên trái.
+ P hối hợp vừa nghiêng ngư i vừa dẫm chân vữa vỗ
tay về cùng phía ph i hoặc trái.
2.2. HĐ 2: Dạy trẻ phân biệt phía phải – phía trái của
bạn khác Đến với gi học ngày hôm nay có b n Búp bê cùng tới
tham gia. B n búp bê chào các con: “Tôi chào các b n” Cô đặt búp bê quay mặt về phía trẻ, cùng hướng với
cô, cầm tay ph i của búp bê giơ lên. Các con đặt búp bê trước mặt mình để búp bê chào cô
nào.
- Búp bê giơ tay nào để chào cô?
Các con cho búp bê quay l i để búp bê chào các con đi -
Tay ph i của búp bê phía nào của con? -
Tay trái của búp bê phía nào của con? Con hãy đặt b n mèo bên ph i của búp bê, đặt b n
cún con bên trái của búp bê Trẻ đặt búp bê quay
mặt về phía cô: “Cháu chào cô ”
Giơ tay ph i Trẻ thực hiện
Phía bên trái Phía bên ph i
Trẻ thực hiện
PL-26
- P hía bên ph i của búp bê có b n gì?
- Phía bên trái của búp bê có b n gì?
Cô nói tên b n mèo cún con, các con hãy nói thật nhanh phía ph i hay trái của b n búp bê và chỉ tay về
phía đó. Cho trẻ cất búp bê, mèo và cún con vào rổ
Cho trẻ chơi: Tr i tối, tr i sáng Các con nhìn xem ai đến lớp mình nữa này? b n Gấu,
Sóc và búp bê. Cô đặt Gấu – Búp bê – Sóc lên bàn theo thứ tự
Các b n đến lớp xem lớp chúng mình học giỏi không. Búp bê đố các con: “ Ai đứng bên ph i của tôi ?, ai
đứng bên trái của tôi ?” Gấu đố các con: “Ai đứng bên ph i của tôi?”
Sóc đó các con: “ Ai bên trái của tôi ?” Cô đổi chỗ : Búp bê – Gấu – Sóc, Gấu – Sóc – Búp bê
và đặt câu hỏi tương tự
2.3. HĐ 3: Luyện tập – củng cố