Berdasarkan teori Blum, status kesehatan gigi dan mulut sangat dipengaruhi oleh empat faktor penting yaitu: keturunan, lingkungan, perilaku dan pelayanan
kesehatan. Dari keempat faktor tersebut, perilaku memegang peranan yang penting dalam mempengaruhi status kesehatan gigi dan mulut. Sehubungan dengan pendapat
di atas, maka frekuensi membersihkan gigi dan mulut sebagai bentuk perilaku akan mempengaruhi baik atau buruknya kebersihan gigi dan mulut, dimana akan
mempengaruhi juga angka karies dan penyakit periodontal.
16,17
Dari hasil penelitian yang dilakukan di kecamatan Palaran kotamadya Samarinda provinsi Kalimantan
Timur, diperoleh tingkat kebersihan mulut dengan menggunakan indeks OHIS diperoleh 6,73 siswa memiliki kebersihan gigi dan mulut yang baik; 59,03 sedang
dan 32,24 buruk. OHIS rata-rata adalah 3 termasuk kebersihan gigi dan mulut sedang. Frekuensi penyikatan gigi yang dilakukan yaitu 18 menyikat gigi sekali
sehari, 34,24 menyikat gigi dua kali sehari, 61,88 menyikat gigi tiga kali sehari, 1,70 menyikat gigi empat kali sehari. Hasil analisa statistik menunjukkan adanya
relasi atau hubungan penyikatan gigi dengan tingkat oral higiene pada anak-anak sekolah. Pada penelitian ini juga menunjukkan bahwa penyuluhan tentang kesehatan
mulut dan cara menjaga kebersihan rongga mulut telah sukses dilakukan pada murid- murid di sekolah dasar.
19
2.6 Masa perkembangan anak
Periode perkembangan anak dapat dibagi menjadi
10,11
: a. Periode prakelahiran adalah waktu mulai pembuahan hingga kelahiran yang
berlangsung sekitar 9 bulan. Pada periode inilah sel tumbuh menjadi organisme yang lengkap dengan otak dan kemampuan berprilaku
Universitas Sumatera Utara
b. Masa bayi adalah adalah periode perkembangan yang terus terjadi dari lahir sampai sekitar usia 18 hingga 24 bulan dan merupakan periode ketergantungan yang
ekstrem terhadap orang dewasa. Pada periode ini anak mulai dapat berpikir dengan menggunakan simbol, meniru dan belajar dari orang lain.
c. Masa kanak-kanak awal adalah periode perkembangan yang terjadi mulai akhir masa bayi hingga usia 6 tahun, pada periode ini anak belajar menjadi mandiri
dan merawat diri sendiri dan gemar bermain dengan anak sebayanya. Pada periode ini perkembangan memori meningkat dengan pesat.
d. Masa kanak-kanak tengah dan akhir adalah periode perkembangan yang dimulai sejak usia 6 hingga 11 tahun dan sering juga disebut masa sekolah dasar.
Pada periode ini perkembangan memori tidak sebesar pada masa kanak-kanak awal. e. Masa remaja adalah periode perkembangan yang dimulai pada usia 11
hingga 19 tahun dan disertai perubahan fisik yang cepat. Pencarian identitas dan kebebasan merupakan ciri utama periode ini. Pikiran menjadi lebih abstrak, idealis
dan logis. Perkembangan memori hanya mengalami sedikit peningkatan. Mereka sering belajar dari kesalahan, mulai menyukai gambaran mengenai masa depan dan
membayangkan akan menjadi apa kelak. Disamping hal tersebut, hal yang sangat berperan dalam prilaku pada remaja adalah egosentrisme remaja dimana kesadaran
diri bertambah tinggi dan adanya perubahan emosi yang kadang-kadang bisa menghasilkan prilaku ekstrem.
10.20
Universitas Sumatera Utara
2.7 Metode Penyuluhan
Penyuluhan merupakan suatu tindakan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat agar dapat mengubah prilaku ke arah prilaku sehat. Penyuluhan kesehatan
gigi merupakan suatu tindakan untuk meningkatkan kesadaran masyarakat agar dapat mengubah prilaku sehingga memperoleh tingkat kesehatan gigi yang baik.
21
Metode penyuluhan sangatlah menentukan keberhasilan dari suatu penyuluhan, sehingga pemilihan metode haruslah dipilih dengan cermat dan mengacu
pada tujuan yang ingin dicapai. Metode penyuluhan dapat dibagi menjadi beberapa kelompok berdasarkan tujuan instruksional khusus TIK , yaitu:
1. Metode yang digunakan untuk membentuk pengetahuan yaitu :
a. Ceramah adalah salah satu cara pendidikan kesehatan yang di dalamnya
kita menerangkan atau menjelaskan sesuatu secara lisan disertai tanya jawab, diskusi dengan sekelompok pendengar serta dibantu dengan beberapa alat peraga yang
dianggap perlu. b.
Tanya jawab adalah proses interaksi warga belajar yang berisi pertanyaan- pertanyaan yang diajukan dan jawaban-jawaban dari topik belajar tertentu untuk
mencapai tujuan belajar. 2.
Metode yang digunakan untuk membentuk ketrampilan yaitu : Demonstrasi adalah suatu cara penyajian pengertian atau ide yang
dipersiapkan dengan teliti untuk memperlihatkan bagaimana cara melaksanakan suatu tindakan, adegan, atau menggunakan suatu prosedur.
Universitas Sumatera Utara
3. Metode yang digunakan untuk membentuk sikap yaitu : a. Permainan role playing adalah metode yang dalam pelaksanaannya
sasaran harus memerankan satu atau beberapa peran tertentu. b. Simulasi adalah suatu metode yang dalam pelaksanaannya penyuluh dapat
melakukan suatu kegiatan belajar mengajar yang berorientasi pada penghayatan ketrampilan aktualisasi dan praktik dalam situasi secara keseluruhan atau sebagian
merupakan tiruan dari situasi sebenarnya. Retensi ingatan adalah kemampuan seseorang dalam mengingat suatu materi
yang telah diberikan kepadanya setelah beberapa waktu. Retensi ingatan dikatakan baik apabila seseorang mampu mengingat seluruh materi yang diberikan.
2.8 Pendekatan dan Materi Penyuluhan Kesehatan Gigi dan Mulut Bagi Pasien Tunanetra.
