Observasi Aktifitas Siswa Instrumen Nontes

48

3.6.2 Instrumen Nontes

Penelitian Tindakan Kelas ini menggunakan instrumen nontes. Instrumen nontes yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1 pedoman observasi aktifitas belajar siswa, dan 2 pedoman observasi performansi guru. Uraian selengkapnya adalah sebagai berikut:

3.6.2.1 Observasi Aktifitas Siswa

Lembar observasi ini digunakan untuk mengamati perilaku siswa pada saat proses pembelajaran menulis deskripsi berlangsung. Pengamatan yang dilakukan oleh peneliti antara lain 1 menjawab dan mengajukan pertanyaan, 2 memperhatikan penjelasan guru, 3 antusiasme siswa dalam pembelajaran. Untuk lembar observasi aktifitas siswa dapat dibaca pada tabel 3.3. Lembar observasi yang digunakan untuk menilai aktifitas siswa, berdasar pada tabel 5, maka skor maksimal yang dapat diperoleh siswa adalah 15. Hasil yang diperoleh siswa kemudian dikonversikan menurut kategori aktifitas siswa. skor penilaian observasi aktifitas siswa dapat dibaca pada tabel 3.4 dan lembar kategori aktifitas siswa daat dibaca pada tabel 3.5 Tabel 3.3. Lembar Observasi Aktifitas Siswa No Nama Siswa Aspek yang Dinilai JUMLAH Menjawab dan Mengajukan Pertanyaan Memperhatikan Penjelasan Dari Guru Antusiasme Siswa Dalam Pembelajaran 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 49 Tabel 3.4. Skor Penilaian Observasi Aktifitas Siswa No Aspek yang dinilai Skor deskripsi pencapaian 1. Menjawab dan mengajukan pertanyaan 5 = Siswa sangat aktif dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan. 4 = Siswa aktif dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan. 3 = Siswa kurang aktif dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan. 2 = Siswa tidak aktif dalam menjawab dan mengajukan pertanyaan. 1 = Siswa ramai sendiri 2. Memperhatikan penjelasan dari guru 5 = Siswa sangat memperhatikan penjelasan dari guru 4 = Siswa memperhatikan penjelasan dari guru 3 = Siswa kurang memperhatikan penjelasan dari guru 2 = Siswa tidak memperhatikan penjelasan dari guru 1 = Siswa ramai sendiri. 3. Antusiasme siswa dalam pembelajaran 5 = Siswa sangat antusias dalam proses pembelajaran 4 = Siswa antusias dalam dalam proses pembelajaran 3 = Siswa kurang antusias dalam dalam proses pembelajaran 2 = Siswa tidak antusias dalam dalam proses pembelajaran. 1 = Siswa ramai sendiri. Skor Maksimal 15 Tabel 3.5. Kategori Aktifitas Siswa No. Kategori Nilai Rentang Nilai Keaktifan Siswa Keterangan 1. A 14-15 Siswa sangat aktif 2. B 12-13 Siswa aktif 3. C 10-11 Siswa cukup aktif 4. D 8-9 Siswa kurang aktif 5. E 3-7 Siswa tidak aktif 50

3.6.2.2 Lembar Pengamatan Performansi Guru