✄✄☎
c Mengupayakan proses kegiatan pramuka senantiasa bertolak dari prinsip- prinsip pedagogik dan psikologi perkembangan, yakni upaya untuk
menggali kemampuan peserta didik dalam menerapkan segala ilmu pengetahuan yang telah ia dapatkan sesuai dengan nilai-nilai yang
terkandung dalam kegiatan pramuka yang lebih memaksimalkan kemampuan peserta didik untuk menganalisis dan mendiskusikan dengan
regu kelompok latihannya, khususnya dalam upaya untuk meningkatkan karakter kedisiplinan peserta didik, serta menghindari kegiatan
pembelajaran pramuka yang bersifat satu arah. d Pembina pramuka, dewan guru, dan semua praktisi yang berkaitan
dengan program kegiatan pramuka harus menjaga kedisiplinan dalam kelas, lingkungan sekolah, saat latihan pramuka, taat mengikuti peraturan
sekolah. e Selalu memberikan pesan-pesan moral kepada sesama untuk
menghindarkan diri dari indisipliner dan membiasakan perilaku disiplin.
2. Sekolah
Sekolah dapat membuat visi, misi dan strategi yang lebih bernuansa nilai- nilai karakter, akhlak mulia dan berorientasi pembentukan karakter disiplin
peserta didik.
3. Lembaga Penentu Kebijakan Kegiatan Pramuka
Rekomendasi bagi lembaga penentu kebijakan kegiatan pramuka dapat merancang dan memutuskan kebijakan sebagai berikut.
✆✆✝
a Lebih adaptif terhadap nilai-nilai karakter disiplin dengan mengembangkan standar isi materi latihan, proses, dan nilai out put
sekolah yang menunjukkan profil peserta didik yang memiliki kecerdasan untuk menerapkan ilmu pengetahuan yang dimiliki yang
berlandaskan kepada nilai-nilai karakter akhlak mulia. b Membuat kebijakan agar para pembina pramuka dan kepala sekolah lebih
memfokuskan proses kegiatan latihan pramuka yang mengarah kepada nilai-nilai karakter kedisiplinan peserta didik.
4. Peneliti Selanjutnya
Kepada peneliti berikutnya yang akan mengkaji tentang program kegiatan pramuka agar memfokuskan kajian pada beberapa aspek yang
dimungkinkan dalam penelitian ini masih terdapat beberapa indikator yang kurang muncul dan mendesain penelitiannya yang lebih mendalam dan luas.
Penelitian ini hanya mengembangkan program kegiatan pramuka dalam meningkatkan karakter disiplin, untuk peneliti selanjutnya dapat
mengembangkan karakter lainya seperti karakter kerjasama, tanggungjawab, tolong menolong dan lain sebagainya.
