Model-Model Pembelajaran dengan Multimedia Interaktif

Berdasarkan bagan di atas dapat diuraikan beberapa langkah dalam Gambar 2.3 menjelaskan tentang prosedur pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer, yaitu: 1. Menyusun Garis Besar Program Media GBPM Pada tahap ini dilakukan identifikasi kebutuhan terhadap program dan menetukan judul, sasaran, tujuan, dan pokok-pokok materi yang akan dituangkan dalam media yang akan dikembangkan. 2. Membuat flowchart Setelah membuat GBPM maka langkah selanjutnya, yaitu membuat flowchart. Flowchart adalah penggambaran secara grafik dari langkah-langkah dan urut- urutan prosedur dari suatu program mulai dari start, isi, sampai keluar dari program. 1. GBPM Judul, tujuan, materi, sasaran, 2. Membuat flowchart Sesuai model yang akan ditentukan 3. Membuat storyboard Uraian dari flowchart dirinci setiap frame slide 6. finisihing Uji coba program dan revisi 5. pemrograman Menggabungkan seluruh bahan grafis, animasi, video,audio 4. mengumpulkan bahan Gambar, video, animasi, audio Gambar 2.3 Prosedur Pengembangan Media Berbantuan Komputer Riyana, 2007 3. Membuat storyboard Storyboard merupakan visualisasi ide dari aplikasi yang akan dibangun berdasarkan alur dalam flowchart sehingga dapat memberikan gambaran dari aplikasi yang akan dihasilkan. 4. Mengumpulkan bahan-bahan Setelah membuat storyboard, tahapan selanjutnya, yaitu mengumpulkan bahan- bahan yang diperlukan untuk melengkapi sajian media yang akan dikembangkan, seperi gambar, video, rekaman suara, dan animasi. 5. Programming Tahapan ini berisi kegiatan merangkaikan semua bahan-bahan yang ada sesuai dengan tuntutan naskah. Pada tahap ini akan menghasilkan sebuah prototype media yang dikembangkan. 6. Finishing Pada kagiatan ini dilakukan review dan uji keterbatasan program, sesuai dengan target yang diharapkan. Uji coba dapat berupa uji kecil dan besar. Akhir dari finishing, yaitu mengemas produk dalam bentuk compact disk CD. Lee Owen 2007 mengajukan langkah-langkah pengembangan multimedia interaktif yang membagi langkah-langkah pengembangan multimedia interaktif dalam 5 tahapan utama, yaitu: 1 Assesment analysis, yang terdiri dari need assessment dan front-end analysis; 2 designe; 3 development; 4 implementation; dan 5 evaluation. Berdasarkan Gambar 2.3 langkah-langkah pembuatan media pembelajaran dimulai dari analisis kebutuhan, analisis awal akhir, perencanaan media, pengembangan media, dan evaluasi. Secara rinci langkah-langkah pengembangan media diuraikan sebagai berikut: 1. Analisis kebutuhan Analisis kebutuhan merupakan hal penting dan harus dilakukan sebelum menentukan format media yang akan dikembangkan. Media yang dikembangkan harus menjawab kebutuhan penggunanya dan mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pada tahap ini dilakukan penentuan tujuan dan menganalisis kesenjangan antara kondisi ideal dengan kondisi real, serta menentukan prioritas tindakan. Assesment analysis Gambar 2.4 Langkah-Langkah Pengembangan Interaktif Lee Owen, 2007