d. Meminta saran pada kolaborator untuk perbaikan pembelajaran pada siklus
berikutnya; e.
Merencanakan tindak lanjut untuk siklus berikutnya
.
3.5.3 Perencanaan Siklus Ketiga
Perencanaa Siklus III dilaksanakan pada tanggal 07 Mei 2015. Berikut uraian kegiatan yang dilakukan peneliti pada siklus III.
3.5.3.1 Perencanaan
Perencanaan pada siklus III adalah untuk memperbaiki pembelajaran yang telah dilakukan pada siklus II. Tahap perencanaan meliputi tindakan sebagai
berikut
:
a. menyusun silabus dan RPP sesuai standar kompetensi dan kompetensi dasar
yang ditentukan yaitu “memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya
” sesuai dengan langkah model Talking Stick dengan media gambar;
b. menyiapkan bahan ajar, sumber belajar, tongkat dan media yang digunakan;
c. menyiapkan lembar observasi keterampilan guru, aktivitas siswa dan catatan
lapangan yang akan digunakan dalam penelitian; d.
menyiapkan media gambar; e.
mengecek sarana dan prasarana yang digunakan selama pembelajaran.
3.5.3.2 Pelaksanaan Tindakan
Pada tahap pelaksanaan tindakan ini, guru melaksanakan kegiatan pembelajaran disesuaikan dengan yang telah direncanakan dalam RPP siklus II
yaitu menggunakan langkah-langkah model Talking Stick berbantuan media gambar, langkah-langkah pembelajaran sebagai berikut:
Pra Kegiatan 5 menit a.
Guru menyiapkan komponen pembelajaran termasuk media gambar; b.
Guru mengucap salam dan menanyakan kabar siswa; c.
Guru meminta salah satu siswa untuk memimpin doa; d.
Guru melakukan presensi. Kegiatan Awal 5 menit
a. Guru melakukan apersepsi dengan bertanya kepada siswa;
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran ;
c. Guru memberikan motivasi.
Kegiatan inti 50 menit a.
Guru menjelaskan tentang materi pembelajaran yaitu pengertian tanggapan dan saran serta bagaimana cara menyampaikan tanggapan secara sederhana
melalui media gambar eksplorasi; b.
Siswa dibagi menjadi 5 kelompok, setiap kelompok terdiri dari 6 orang elaborasi;
c. Guru membagikan gambar berupa permasalahan kepada setiap siswa
eksplorasi; d.
Siswa mendiskusikan gambar dengan teman sekelompoknya elaborasi; e.
Guru memberikan tongkat kepada masing-masing kelompok eksplorasi; f.
Siswa melakukan permainan Talking Stick elaborasi; g.
Siswa yang memegang tongkat wajib menyampaikan jawaban berdasarkan
gambar yang didapatnya elaborasi; h.
Guru memberikan penghargaan bagi siswa yang menjawab pertanyaan konfirmasi;
i. Guru meluruskan jawaban siswa yang salah konfirmasi;
Kegiatan Akhir 10 menit a.
Guru bersama siswa merumuskan kesimpulan pembelajaran; b.
Guru bersama siswa merefleksi pembelajaran; c.
Guru memotivasi siswa untuk lebih aktif dan giat belajar; d.
Salam penutup.
3.5.3.3 Observasi