1. Home
  2. Bisnis

Rumusan Masalah Pemecahan Masalah

1.2. RUMUSAN MASALAH DAN PEMECAHAN MASALAH

1.2.1. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: Bagaimanakah cara meningkatkan kualitas pembelajaran tematik muatan IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang? Adapun rumusan masalah tersebut dapat dirinci sebagai berikut : a. Bagaimanakah peningkatan keterampilan guru melalui model pembelajaran Numbered Heads Together berbasis media audiovisual dalam pembelajaran tematik muatan IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang? b. Bagaimanakah peningkatan aktivitas siswa melalui model pembelajaran Numbered Heads Together berbasis media audiovisual dalam pembelajaran tematik muatan IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang? c. Bagaimanakah peningkatan hasil belajar kompetensi pengetahuan siswa melalui model pembelajaran Numbered Heads Together berbasis media audiovisual dalam pembelajaran tematik muatan IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang? d. Bagaimanakah peningkatan hasil belajar kompetensi keterampilan siswa melalui model pembelajaran Numbered Heads Together berbasis media audiovisual dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang? e. Bagaimanakah peningkatan hasil belajar kompetensi sikap siswa melalui model pembelajaran Numbered Heads Together berbasis media audiovisual dalam pembelajaran tematik muatan IPS pada siswa kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang?

1.2.2. Pemecahan Masalah

Berdasarkan rumusan masalah tersebut maka alternatif tindakan yang dilakukan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran tematik muatan IPS pada kelas IV SD Negeri Ngaliyan 03 Semarang akan dilaksanakan penelitian tindakan kelas dengan menggunakan pendekatan Scientific dan Model Numbered Heads Together berbasis media Audiovisual. Adapun langkah-langkah Pendekatan Scientific dan Model Numbered Heads Together berbasis media Audiovisual sebagai berikut: a. Guru menyiapkan materi dan media pembelajaran. b. Guru melakukan apersepsi dan memotivasi siswa untuk mengikuti pembelajaran. c. Guru menyampaikan meteri dengan media audio visual. d. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok dan setiap siswa dalam kelompok mendapatkan nomor. mengamati e. Guru memberikan lembar kerja siswa dan setiap kelompok disuruh untuk mengerjakannya. mengumpulkan informasi f. Setiap kelompok mendiskusikan jawaban yang benar dan guru memastikan bahwa setiap anggota kelompok aktif dalam mengerjakan lembar kerja siswa. mengolah informasi g. Guru memanggil salah satu nomor siswa dan siswa yang nomornya dipanggil melaporkan hasil kerja sama mereka. mengkomunikasikan h. Siswa lain diminta untuk memberi tanggapan, kemudian guru menunjuk nomor lain. mengkomunikasikan i. Guru bersama siswa membuat kesimpulan pembelajaran j. Guru melakukan evaluasi hasil belajar siswa\

1.3. TUJUAN PENELITIAN

Dokumen yang terkait

Penerapan model cooperative learning teknik numbered heads together untuk meningkatkan hasil belajar akutansi siswa ( penelitian tindakan kelas di MAN 11 jakarta )

0 6 319

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe numbered head together (NHT) terhadap hasil belajar fisika siswa pada konsep fluida dinamis

0 8 192

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MULTIMEDIA PADA SISWA KELAS IVB SDN TAMBAKAJI 04 SEMARANG

0 38 380

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VB SDN NGALIYAN 01 SEMARANG

1 51 241

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN PADA SISWA KELAS VB SD NEGERI NGALIYAN 01 SEMARANG

1 5 372

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI MODEL NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS IVA SDN GISIKDRONO 03 KOTA SEMARANG

1 15 263

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI MODEL INKUIRI BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS V SD NEGERI TAMBAKAJI 03 SEMARANG

0 8 296

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI DENGAN MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER DI KELAS IV SD NGALIYAN 01 SEMARANG

0 12 357

Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Berbasis CD Pembelajaran Pada Siswa Kelas IV B SDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang

0 9 199

Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKn Melalui Model Kooperatif Tipe Number Heads Together Berbasis CD Pembelajaran Siswa Kelas IV SD N Wonosari 03 Semarang.

0 0 1